非整比磷酸铁锂LixM0.01FePO4的合成与电化学性能研究

用流变相法成功地合成了分别掺杂Y和Mo的非整比磷酸铁锂(LixY0.01FePO4和LixMo0.01FePO4),并用XRD和SEM技术对其结构和形貌进行了表征,结果表明:LixY0.01FePO4和LixMo0.01FePO4仍然保持LiFePO4的晶体结构,但晶胞参数略有变化;两种晶体颗粒分布较均匀,其平均粒径分布在0.5～1.0μm范围。用电池综合测试技术,对目标产物的电化学性能进行了测试,当在低倍率下(0.05 C)充、放电时,LixY0.01FePO4和LixMo0.01FePO4材料的初始放电比容量分别为135、130 mAh/g;当在较高倍率(0.5 C)下充、放电时,两种掺杂的LiFePO4材料仍分别具有初始放电比容量为108、106 mAh/g,但LixY0.01FePO4却比LixMo0.01FePO4表现更好的循环性能。并对非整比掺杂磷酸铁锂材料的改性机理进行了分析。     

科研课题融入仪器分析实验的探索与实践

构建学生的学科思维模式和培养学生的科研素质是仪器分析实验教学的最终目的,开展研究性实验是实现这一目的的有效途径.科研课题中选择合适的研究性实验内容,探索教学与科研相融合的教学新模式,教学和科研相促进,依托教师教学水平的改进和学生成绩评价方法的科学化,培养学生的综合能力、科学思维和基本的科研素质,可以有效提高教学质量.     

分析化学课程群新设置及实践

本文强调了分析化学学科特点,阐述了分析化学课程群建设在化学人才培养中的重要性和紧迫性,分析了化学课程群中的课程组成,分配了各课程的上课时间和教学课时,总结了各课程的主要内容及衔接点,并就如何更好地完善分析化学课程群教学和提高教学质量提出了新的思考.     

石墨电极上甲基纤维素膜固载辣根过氧化物酶的直接电化学

用甲基纤维素（MC）将辣根过氧化物酶（HRP）固定在热裂解石墨电极表面,制备了HRP-MC膜修饰电极.包埋在甲基纤维素膜中的辣根过氧化物酶可以与电极直接传递电子.在pH 7.0的磷酸盐缓冲溶液中可得到一对可逆的辣根过氧化物酶辅基血红素Fe（Ⅲ）/Fe（Ⅱ）电对氧化还原峰,式电势为-0.349 V（vs SCE）.其式电势随溶液pH值增加而负移且成线性关系,直线斜率为-40.0 mV/pH,说明辣根过氧化物酶的电子传递过程伴随有质子的转移.并研究了HRP-MC膜修饰电极对H2O2、NO的电催化性质.     

电化学生物传感器用于Fenton反应产生羟自由基对蛋白质损伤的监测研究

以水溶液为介质,研究了Fenton试剂在水溶液中产生羟自由基对蛋白质的损伤。并用紫外可见光谱法对自由基的产生进行了验证。制备了牛血清白蛋白／聚邻苯二胺／碳包镍修饰玻碳电极（BSA／PoPD／C—Ni／GCE）,以该电极上电活性聚合物聚邻苯二胺为电化学探针。