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以教育学视角研究大学建筑设计有利于厘清教育与建筑间的关系,并使教育空间回归本真状态。英国新大学的建筑设计蕴含人性尺度、校园一体化与学术社区等独特理念。在这些理念的引领下,英国新大学通过营造绿地上的学术村落,创立一体化的混合校园,以及引进人性化的预制组件等举措,构建了一个新型教育空间。总览英国新大学的建筑设计可以发现,它具有如下教育意蕴:帮助大学抵御外界干扰,使个体自由地追求真理;促进不同学科间的交流,推动大学的跨学科融合;彰显大学平等教育理念,使个体获得真正归属感;凸显非正式教育的价值,引导个体成为整全的人等。探讨英国新大学的建筑设计,希望能够超越建筑学的视角,赋予大学建筑以真正的教育内涵。 相似文献
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通过对部分醇解的热塑性聚乙烯醇(TPVA)进行双向拉伸制备了氧气阻隔薄膜,系统研究了双向拉伸倍数对薄膜结晶性能、热学性能、氧气阻隔性、抗粘连性和拉伸性能的影响,同时与TPVA流延膜进行了对比。实验结果表明,相比未经双向拉伸的流延膜,双向拉伸薄膜的结晶度、平均晶粒尺寸增大,且随着拉伸倍数的增加而增加,氧气阻隔性也相应提高。此外,薄膜的熔融温度、熔融焓、抗粘连性、拉伸断裂强度及弹性模量等均随拉伸倍数的增加显著提高。拉伸工艺对TPVA薄膜的性质影响较大。 相似文献
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通过聚乙烯醇(PVA)热塑化加工工艺,采用木糖醇/丙三醇二元复配增塑剂,制备了一系列热塑性聚乙烯醇(TPVA)。研究了木糖醇与丙三醇质量比对TPVA的熔融结晶行为、晶体结构、热稳定性、加工流动性、表观黏度、黄色指数及拉伸性能的影响。结果表明:使用该二元复配增塑剂制备的TPVA热稳定性及拉伸性能明显好于基于单组分丙三醇增塑的TPVA;复配增塑剂中丙三醇比例越高,TPVA的加工流动性越好,熔点、结晶度、微晶尺寸越低;PVA、木糖醇、丙三醇质量分数分别为75.00%,6.25%,18.75%时,TPVA的黄色指数最低,热稳定性及拉伸性能优异,且加工流动性好。 相似文献
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