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分别用钠硼氘、钠硼氚还原人参皂甙Rh1的活性形式20(S)-protopanaxadiol(aPPD)的氧化前体aPPD=O,制备氘、氚标记的aPPD。标记物经板层析(TLC)、质谱(MS)、核磁共振(NMR)分析鉴定,结果与标准品的测量数据一致;氚标记的aPPD放化纯度为98%,放射性比活度为7.64×1011Bq/g。将3H-aPPD作用于人肺腺癌A549细胞,检测不同时间细胞浆及细胞核中氚的活度,结果提示aPPD在A549细胞浆、核内均于24 h达到最高浓度,表明aPPD作为一个与甾体类激素结构相类似的药物,可以进入细胞甚至细胞核发挥药理作用 相似文献
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说话是人类正常生活中最重要的技能之一,是发音相关肌肉在神经中枢的控制下协调运动的
结果。表面肌电图法(Surface Electromyography,sEMG)是目前采集肌肉电信号的常用方法,能检测到
可靠的肌肉电生理信息。用肌电信号进行语音分类时,所选的电极位置对分类精度有重大作用。但目
前基于 sEMG 的语音识别方法选取电极位置及数量时没有一个客观的指标,也不清楚发音相关的面、
颈部左右两侧对称位置电极对肌电语音识别的贡献是否冗余。该文使用 120 通道电极(关于面中、颈
中对称)采集了 8 名发音正常的受试者分别发 5 个中文单词和 5 个英文单词时的面、颈部 sEMG,考察
了面、颈部左右两侧对称位置 sEMG 对语音识别的贡献。结果表明,发音过程中面、颈部左右两侧肌
肉活动有相似的变化规律,但整个活动过程中面部对称位置的相关性比颈部低;使用颈部左侧、右侧
的肌电信号进行语音分类的分类精度区别不大,而使用面部左、右两侧肌电信号的分类结果差异较明
显。因此,颈部对称位置的 sEMG 信号对语音识别贡献程度具有一致性,而面部则不具有,这为后续
研究减少电极数量和选择最佳通道提供了新思路。 相似文献
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学习策略训练是帮助学生提高学习效果,增强自主学习能力的有效途径。为使学习策略训练更有效和更有针对性,在学习策略训练之前,本文作者采取问卷的方法对参加教改的大学新生进行了英语学习策略的诊断和分析,然后对以后的学习策略训练和大学英语教学提出了积极性的建议。 相似文献
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选择和决策涉及一系列复杂的认知过程,而脑电图(Electroencephalogram,EEG)信号的时频 分析方法可以帮助理解不同认知任务中的大脑活动。为对脑认知功能评价标准的设定提供客观量化理 论参考,该研究针对正常人在做出一系列完整认知任务时的脑电波活动进行量化分析,作为后续认 知障碍研究的前期基础。通过设计了一项与“剪刀、石头、布”游戏相关的决策认知任务,使电脑 的 3 种选择按一定的概率(石头 66%、剪刀 33%、布 1%)随机出现,其中认知决策包含稳妥型、风险 型和错误型,每轮决策任务分为 3 个阶段(计划阶段、确认阶段和反馈阶段)。在整个任务期间,使用 NeuroscanQuikCap 脑电测量系统同时记录 64 个 EEG 信号通道数据,通过提取不同受试者脑电频段 (δ、θ、α 和 β)的平均频谱功率和相位同步值,研究了不同任务阶段下 4 种频段脑电波的变化特征。研 究发现,在计划阶段,实验对象想要获胜或不想输的判断决策活动与顶叶区 α 波和前额 θ 波的增强活 动效应相关,其脑电波出现的先后顺序反映受试者将做出不同类型的决策计划;在确认阶段,α 波的 频谱功率抑制效应和 δ 波的相位同步增强活动表明受试者在确认选择后会提高注意力;在反馈阶段, θ 波、β 波功率谱增强效应和 α 波功率谱降低效应与不同的反馈结果有关,其中在受试者发觉输掉游戏 的反馈中,该效应最为明显。结果表明,EEG 信号的时频特征分析方法可以有效观察大脑对不同认知 任务的响应活动。该研究不仅有望为探讨一项完整认知任务的动态过程提供可视化工具,还有助于客 观认知评估标准技术的进一步发展。 相似文献
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分别用钠硼氘、钠硼氚还原人参皂甙Rh1的活性形式20(S)-protopanaxadiol(aPPD)的氧化前体aPPD=O,制备2H3、H标记的aPPD。标记物经薄层层析(TLC)、质谱(MS)、核磁共振(1HNMR)分析鉴定,结果与标准品的测量数据一致;氚标记的aPPD放化纯度为98%,放射性比活度为7.64×1011Bq/g。将3H-aP-PD作用于人肺腺癌A549细胞,检测不同时间细胞浆及细胞核中3H的活度,结果提示aPPD在A549细胞浆、核内均于24 h达到最高浓度,表明aPPD作为一个与甾体类激素结构相类似的药物,可以进入细胞甚至细胞核发挥药理作用。 相似文献
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