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随着新一轮体育课程改革的深入,在高校体育教学过程中教师与学生之间的关系将会发生根本性的转变,教师的职业角色势必需要重新定位,以能更充分地调动学生学习的主动性和创造性。本文重点分析了高校体育教师职业角色定位的问题,从而说明体育教师角色的多重性和重要性。 相似文献
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