“校企一体”的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点。许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果。而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究。本文对于通过"校企一体化"模式开展高职创新创业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨。     

"校企一体"的创新创业型人才培养模式探析

近年来大学生创新创业能力的培养教育问题,已成为广泛关注的焦点.许多一线教育工作者和教育理论专家都对此问题展开了研究,从创新创业教育的必要性、创新创业教育的现状、创新创业教育的实施途径、创新创业教育的课程开发、创新创业教育的师资等方面进行了多方位的深入探索,并取得了许多具有启发性、可行性的成果.而关于如何在高职教育中充分发挥企业的资源优势,将大学生创新创业教育的预期落到实处,尚缺乏深入具体的研究.本文对于通过"校企一体化"模式开展高职刨新倒业教育的必要性和可行性问题,在结合实践的基础上进行了相关的理论探讨.     

"校企一体":高职创新创业教育的可行之路

目前我国绝大多数艺术设计类院校和相关专业已对学生创业教育问题达成共识,并积极开展了相关的研究与实践.然而在探索过程中,也普遍遇到了诸多问题和困惑,其中较为突出的是如何解决具备艺术设计类行业领域创业经验和教育经验双重素质的师资问题、如何让学生全面掌握艺术设计创业公司经营者所必须具备的经营管理知识能力、如何让创新创业教育保持长期有效的良性发展,业已成为艺术设计类行业领域创业教育成功与否的关键.本文结合探索实践,就"校企一体'培养艺术设计类学生创业能力"进行了分析论述.     

实施行动导向教学法的问题及对策分析

行动导向教学法是当前我国职业教育界在技能人才培养过程中普遍采用的实践技能教学方式。然而在实施过程中也经常遇到一些困境和问题,如何化解问题、走出困境,是职业院校进一步推进专业教学改革和行动导向教学法取得良好实施效果的关键。本文针对其中具有普遍性的三个关键问题,结合教学改革实践加以剖析,为职教界同仁提供参考。     

美术教学对培养学生健康心理的作用

从多方面简要分析了美术教学在培养学生健康心理方面的积极作用。     

谈高职院校艺术设计专业学生实践能力的培养

针对艺术设计专业的特点，从专业的内部改革、外部政策、实践渠道及必要性等方面就如何培养高职院校学生的实践能力进行探讨。     

德国职业教育校企合作的启示

本文通过对德国职业教育中校企合作体制机制的分析，列举出其较为成功的校企合作关键因素与做法，归纳出可供借鉴的典型经验。同时针对我国职业教育如何进一步开展好校企合作，如何借鉴国外经验解决我国职业院校校企合作中的现实问题，在对照分析的基础上提出了相关建议。     

艺术设计类专业“开放式”实践教学探索

以唐山工业职业技术学院艺术设计系的专业教学改革实践探索为依据，对在艺术设计类专业中进行开放式实践教学的可能性、优势条件、具体做法进行了分析和介绍，从而为正在进行专业实践教学改革的艺术类职业教育工作者们提供一点参考和启示。