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本文在“双减”背景下通过比较游戏课程教学法和传统教学法对儿童体育韵律操学习情况差异,探究陶行知教育思想游戏教学法对儿童体育韵律操的教学效果。研究方法:采用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法对本研究进行逻辑分析和数据处理。将96位10-12岁儿童分为实验组和对照组,分别以游戏教学法和传统教学法进行体育韵律操教学。研究结果:(1)运用游戏教学法可以提高学员对体育韵律操的兴趣;(2)运用游戏教学法可以提高学员整体体育韵律操水平;(3)运用游戏活动教育方法,有利于提高中小学生的素质、身体机能。研究结论:游戏课程教学法较之传统的教学方式更能达到良好地教学效果与人体机能水平,更能充分调动学生的学习兴趣,因此“双减”背景下陶行知教育思想提升体育韵律操教学质量,运用游戏课程法也是种行之有效的教学模式。 相似文献
4.
基于ANSYS Workbench的变速自行车车架的有限元分析 总被引:2,自引:0,他引:2
采用Soldworks软件建立了车架的三维模型,并通过ANSYS Workbench软件建立了装配体的有限元分析模型,对自行车架进行了结构的强度、刚度校核及模态分析,在形状优化基础上进行了改进. 相似文献
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田杨 《工业技术与职业教育》2015,(2):77-79
在平面设计中,色彩作为最为直接的视觉传达因素,大大提升了作品的艺术效果,在这里,本文主要针对中国平面设计中的传统美术色彩进行了简单分析与探讨。 相似文献
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采用SolidWorks建立了3种不同换热管排列方式缠绕管式换热器的物理模型,利用Fluent流场模拟软件,考察了缠绕管式换热器内管排列方式及入口流速对壳侧流动、传热性能的影响。模拟结果表明:与平行排列方式相比,采用错位排列方式时由于缠绕管的导流作用,管间存在较大的径向速度,促进缠绕管外侧流体与缠绕管周围流体的混合,管后低速区面积亦大大减少,强化了流体传热;温度分布更加均匀。基于换热器评价体系对模型进行了评价比较,入口流速超过0.3m·s~(-1)时,错位排列的换热器的努塞尔数最高、平行排列最低;交叉排列的换热器的阻力系数比其它两种方式略高;PEC指数计算结果表明:错位排列方式的PEC指数最高,当入口流速为0.9m·s~(-1)时,大约高出25%,具有更好的传热性能。 相似文献
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变矩器传动轴具有轴身较长、转速较高等特点,为了降低传动轴因自身质量造成的波动,设计时应尽量减轻传动轴的质量,结合了变矩器传动轴实际应用情况,以减小空心轴横截面积为目标函数,对其进行了模糊优化设计,降低了其自身的重量。 相似文献
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