创建学习型的组织

学习型组织是构建学习型社会的基本要素之一，它是通过不断学习、超越自我、体现生命意义、创造未来能量的组织。它的核心动力是学习能力、思考能力、组织能力、综合能力和捕获信息的能力。     

5-氨基乙酰丙酸(ALA)对玉米幼苗盐胁迫的缓解效应研究

为探讨5-氨基乙酰丙酸(ALA)对盐胁迫下玉米幼苗的缓解作用,以"正泰101"玉米品种为试验材料,研究了0.30~1.20 mg/L的ALA对100 mmol/L的NaCl胁迫下玉米幼苗生长和光合特性影响。结果表明:0.30~1.20 mg/L的ALA有利于缓解NaCl胁迫对玉米幼苗生长的影响,ALA浓度为0.60 mg/L效果最佳,其地上、地下部分干重分别较100 mmol/L的NaCl处理(A1)提高31.8%和25.1%。外源ALA有助于提高NaCl胁迫玉米叶片光合速率(Pn)、蒸腾速率(Tr)、气孔导度(Gs)。本研究初步得出一定浓度的ALA有助于缓解了NaCl对玉米幼苗的胁迫效应,以0.60 mg/L浓度施用最佳。     

超疏水亲油材料研究进展及其在油水分离中的应用

综述了超疏水亲油材料构建原理,疏水亲油材料的研究进展及其在油水分离中的应用。首先介绍了研究的理论基础:低表面能和表面粗糙度的构建及理论研究模型。然后,分别综述了以一维、二维、三维材料为基体的超疏水亲油颗粒、织物、滤纸、丝网、海绵等材料的研究进展。最后指出了目前在该领域研究中存在的问题和对未来发展展望。     

深刻全面把握科学发展观的内涵

科学发展观就是全面、协调和可持续的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾．是科学发展观的总体要求。     

地膜残留对春玉米生长发育和产量的影响

以春玉米"正泰101"为试验材料,研究不同地膜残留量对玉米出苗、生长和产量的影响。结果表明随地膜残留量的增加玉米出苗率呈下降趋势,5～20 a地膜残留量下出苗率下降1.0%～7.6%。残膜对玉米生长发育阻碍状况随残膜量的增加而增加,5 a、10 a、15 a、20 a地膜残留量下,玉米产量分别较对照下降7.17%、11.22%、14.83%和21.31%。