用于有机染料废水处理的铜基金属配合物制备及其吸附性能研究

由2-(4-吡啶)-1氢-苯并咪唑(L)和三苯基膦(PPh₃)作为有机配体合成的两例双核铜基金属配合物,Cu₂L₂(PPh₃)₂I₂(1)和Cu₂L₂(PPh₃)₂Br₂(2)及由苯并咪唑基配体-替米沙坦构筑的八核铜金属配合物(3)进行有机染料吸附研究。三例铜配合物在250℃时仍具有较好的热稳定性,对阴离子型染料亚甲基蓝(MB)、阳离子型染料甲基橙(MO)和罗丹明B(RhB)具有不同的吸附能力。其中,配合物3对RhB的吸附能力优于配合物1和2;当RhB和MB在溶液中共存时,配合物3亦表现出优于配合物1和2选择性吸附RhB的性能,具有水处理实际应用的潜力。     

关于房屋建筑裂缝问题的探讨

在我们日常检测工作中经常会遇到裂缝问题,裂缝已经成为影响结构安全的一大隐患,房屋的破坏往往从裂缝开始,所以我们一般把裂缝看成是房屋出现问题的先兆。但并不是所有的裂缝都影响结构安全,我们也不要谈缝色变,针对不同的裂缝采取不同的处理措施。     

浅析钢筋混凝土的腐蚀原因及混凝土防腐措施

本文通过分析钢筋混凝土腐蚀的主要因素,如碳化、氯化物的侵蚀、冻融等,论述了钢筋混凝土基本的防腐措施,主要有添加矿物质粉末、改善施工工艺、采用纤维混凝土、对混凝土进行表面处理等方法,对保证钢筋混凝土结构的耐久性和安全性有借鉴意义。     

南京台积电12英寸晶圆厂逆作法施工关键技术

逆作法施工技术以其明显的经济效益、环境效益、社会效益较为广泛地应用于超高层建筑,其上下层同步施工的思路同样适用于晶圆厂房地上主体结构施工。基于南京台积电12英寸晶圆厂与设计服务中心一期项目的设计与施工技术研究,详细介绍了晶圆厂逆作法施工关键技术,包括覆工板综合应用技术、超长超重钢桁架吊装技术、晶圆厂逆作法施工垂直运输关键技术等。     

EHS管理理念引入高校实验室应急管理体系的思考

构建科学、合理的应急管理体系是维护师生安全、设备安全和环境安全的基础。基于现有高校实验室应急管理体系存在的问题,将现代化的Environment,Health and safety management system(ESH管理体系)有机融入高校实验室管理,实现实验室安全应急管理的自我约束、自我完善、自我激励及持续改进,进而构筑环保、健康和安全的高校实验室。     

聚合工艺参数对丙烯腈/丙烯酸甲酯水相沉淀共聚合反应的影响

以过硫酸铵(APS)为引发剂,采用水相沉淀聚合工艺合成了高分子量的丙烯腈/丙烯酸甲酯(AN/MA)共聚物。研究了各聚合反应因素对共聚反应的影响。结果表明:该聚合体系的反应速率及产率较高,制得的PAN共聚物具有较高的粘均分子量。     

浅谈钢结构工程监理质量控制

近年来,钢结构工程在建筑领域被广泛应用于现代办公建筑,其施工质量控制成为了监理工作的关键环节.结合钢结构工程项目的监理实践,从施工前的质量控制到施工过程的质量控制,从构件加工到现场安装再到BIM技术的应用,详细阐述了钢结构工程监理的质量控制要点,以期为类似钢结构工程的监理质量控制提供参考.     

理工科实验实践教学产学研创融合改革

从国家政策、经济发展、时代发展、大学生职业生涯发展四个方面,分析了产学研创融合的必要性;分析了传统实验、实践教学过程中存在的问题。产学研创融合实验、实践教学比传统教学存在明显的优势。以河南城建学院为例,产学研创融合教学改革,更加注重对学生应用能力、学习能力、实践能力、创新能力的培养。根据企业紧缺创新型能力人才的实际,及时调整课程目标,特别是实验实践教学环节,培养出与企业需求相匹配的高水平人才。     

“钓鱼工程”的博弈分析

引入博弈论方法,建立了完全信息动态博弈模型,对钓鱼工程建设单位和出资方的博弈过程进行了分析。结果表明:如果没有一定的惩罚机制的约束,本博弈惟一的子博弈纳什均衡就是{超概算,追加拨款},从而揭示了钓鱼工程和三超现象存在的经济根源。最后基于博弈分析,从四个方面提出相应的对策和建议。     

OBE理念驱动下的“课后作业视频讲解”——以“分析化学”为例

基于学习成果为导向教育理念(OBE理念),研究“课后作业视频讲解”教学模式的使用效果。以2020和2021级本校化学工程与工艺专业采用“课后作业视频讲解”前后的“分析化学”成绩为依据,呈现该教学模式效果。结果显示,未采用“课后作业视频讲解”教学模式的2020级化学工程与工艺专业“分析化学”课程的课程目标1、课程目标2、课程目标3的达成度分别为0.69、0.69和0.69,而2021级同专业同课程对应课程目标的达成度分别为0.74、0.74和0.74,表明“课后作业视频讲解”教学模式的使用对课程教学质量提高、人才培养具有积极意义。