生活中的感官引擎——化学材料传感器

在如今日新月异的时代大背景下,数字化网络化终端设备司空见惯,层出不穷。基于提高人民生活便利,增强人民幸福福祉的原则,化学材料传感器受到世界各国科学家与研究人员的青睐。就我国而言,此项技术的应用大到国防军事,农业医药,小到日常垃圾分类××都已普及,基础学科课堂建设的领域××都已普及。其使用之广,影响之高,在提升我国科技实力的同时也极大的便利了人民的工作生活。通过详述化学材料类传感器的广泛应用与其在生活当中所扮演的不可或缺的角色,对这一技术进行更为创新性、开拓性的普及,探究其内核的价值,使其更好的为人民服务。     

熔盐法和固相法合成层状钛酸锂钾的比较研究

以氢氧化锂、氢氧化钾和二氧化钛为原料,采用固相法和熔盐法,在不同温度条件下合成开放性的层状化合物钛酸锂钾(K_0.8Ti_1.73Li_0.27O₄,简写KTLO)。采用X射线衍射仪(XRD)、场发射扫描电镜(SEM)、拉曼光谱等表征方法对比研究了KTLO的微观性质结构,讨论了反应条件对KTLO合成的影响。结果表明,熔盐法合成的KTLO(相对于固相法合成的KTLO),具有形貌可控的优点,且衍射强度相对强;熔盐法900℃下可制备出板状形貌良好且结晶度高的KTLO;FE-SEM也表明,KTLO样品片状颗粒增多,且板状形貌更加完整。     

多维度教学评价的物理化学实验教学改革探究

多维度教学评价是物理化学实验教学改革的重要方向，按照以学生发展为中心的原则，物理化学实验对学生的综合素质发展提出了较高的要求。针对目前物理化学实验在教学评价方面存在的主要问题，我们通过评价目的、评价主体、评价方式、评价内容、评价过程等维度来探讨物理化学实验的教学改革，完善教学评价体系，提高实验教学质量，促进学生的发展。