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国家教委1990年工作会议指出,在今后几年内,教育战线的主要任务有两项,一是加强各级各类学校的思想政治教育,维护安定团结的政治局面;二是认真贯彻党的十三届五中全会关于进一步治理整顿和深化改革的方针,促进教育事业持续、稳定、协调地发展。最近,国家教委党组又进一步要求我们把高等学校建设成为党和政府可以依靠的坚强政治阵地,成为稳定定社会的力量,再次强调必须把德育教育放在首位,把培养社会主义事业的建设者和接班人作为学校工作的根本任务。根据国家教委的要求,结合我校的实际情况, 相似文献
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高韧性材料Ⅰ—Ⅱ复合型裂纹尖端张开位移矢量的研究 总被引:1,自引:3,他引:1
本文用16 MnR钢的带不同倾斜角中心裂纹的十字形试件研究了1∶2双轴载荷下Ⅰ-Ⅱ复合型裂纹的断裂行为。为了测定高韧性材料Ⅰ-Ⅱ复合型裂纹的扩展方向和裂纹尖端张开位移矢量((?))的启裂值,本文提出了适合于Ⅰ-Ⅱ复合型断裂的多剖面法。所得结果表明,在高韧性材料中裂纹启裂时,CTOD的数值并不是材料的常数,但是,(?)的方向与扩展方向有较好的关联,且其张开型分量与裂纹倾斜角无关,为一与用标准Ⅰ型试件测得的断裂韧性值基本相同的常数。因此,(?)有希望成为高韧性材料Ⅰ-Ⅱ型裂纹的断裂判据。 相似文献
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复杂结构的压力容器,在容器和管道的接管处。封头—简体连接处。容器支承接触点等几何复杂或受力状态复杂的部位,往往有较大的应力集中,是压力容器的高应变区,其中的焊缝在焊接中受多种因素的影响,易出现缺陷,裂纹,有时还有焊接残余应力及错边、角变形造成的附如应力叠加,使该区域成为复杂结构压力容器安全评定的关键部位。压力容器为保证不发生灾难性事故,大都采用韧性较好的钢材(延伸率不低于12~15%)。这些都使压力容器存在以大量延性变形出现为特征的非脆性裂纹扩展和失稳,因此弹塑性断裂安全评定方法对于具有复杂结构的压力容器有重要意义。 相似文献
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本文根据材料细观断裂机理研究了Ⅰ-Ⅱ复合裂纹尖端区域发生韧性断裂的力学条件,并考察它们与Ⅰ-Ⅱ型裂纹断裂参量的关系。结果表明:Ⅰ-Ⅱ型裂尖张开位移矢量的Ⅰ型分量δ^1与裂尖区材料在受载变形中积累的宏观空洞扩张比VG有密切的对应关系;现有的COD和文[2]中的δ^1参量均表征了裂尖区早期形核空洞的扩张。 相似文献
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压力容器接管高应变区应力应变场分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章总结了国内外对接管高应变区应力应变研究的情况,为国家攻关课题中,制订我国在役含缺陷压力容器安全评定规程所需接管分析提出了建议. 相似文献
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本文根据实验测定的单向拉伸曲线对16Mn钢的340×340mm中心裂缝板进行了平面弹塑性有限元分析。发现16Mn的屈服平台干扰了J积分的路径无关性,但与卸载相比要小得多。考察表明,两种J积分定义之间存在近似等价性。因为在长度不同的裂缝周围的塑性区和应力应变场的几何相似性在相同的S下可以较好地表现出来,所以本文认为加载端变形时扫过的面积S是一个比载荷本身更为恰当的加载深度度量,并由此提出大板中不同长度裂缝的J积分间的换算关系式。 相似文献
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