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孙萍  解沛忠  张东明 《广州化工》2022,(24):258-260+269
在加快新工科建设进程中,化学实验教学中心的建设与管理既是重要支撑,也是深化教学改革、培育创新型人才的关键因素之一。本文探讨了新工科背景下实验室建设的目标,分别从规划顶层设计、调整管理体系、完善实验室制度、升级设备、加快信息化进程、优化实验培养体系和加强实验教材建设、提升实验技术人员水平、优化考核机制等几个方面阐述了实验室建设与管理的内容,以期推动实验室建设与管理的发展,保障高校人才培养质量。  相似文献   
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