耐热型酚醛/环氧导电胶的合成及应用性能研究

以F-51酚醛树脂添加改性E-51和E-44环氧树脂,考察不同添加比例对两种导电胶的导电性影响规律,并通过体积电阻、热重分析及扫描电镜等方法对其表征。研究结果表明:酚醛添加后,在不降低体积电阻率的前提下有效提高了环氧树脂导电胶的耐热性。     

基于Moldflow的生物仪器盖板注塑模具优化设计

基于CAE技术,对生物仪器盖板通过流道系统、冷却和翘曲分析,进行了一模一腔注射成型工艺优化的研究,确定了最优工艺。采用4个浇口位置、18处进水口和保压时间为8. 894 s的设计方案,完成塑件成型周期为41. 24 s的高质量生产,为注塑模具的设计提供参考。     

提高青年教师实验教学能力的对策与思考

文章从现存的问题入手,对提高青年教师实验教学能力的必要性做了初步探讨;对提高青年教师实验教学能力的培训途径,做了较为深入的研究。力图所提出的对策与思考,引起同行的重视。     

工科无机化学理论教学探索与实践

本文结合高校新生的学习特点和心理特点,通过典型事例和教学实践,阐述了我院优化无机化学课程内容、改善教学过程、构建学生知识体系以及培养学生学习能力等方面的做法和尝试,以期满足不同专业学生的学习需求,全面提高无机化学教学质量。     

《计算机在化学化工中的应用》课程的构建和教学探索

文章分析了本科化工专业计算机教学的现状和存在的一些问题,提出了构建《计算机在化学化工中的应用》这门课程的重要性,并从教学内容、课堂设计、教学方法、考核方式等方面对该课程的教学探索经验进行了总结。     

全学分制下独立学院物理化学理论与实验教学体系改革

本文围绕在全学分制下独立院校物理化学课程体系的教学改革进行了阐述,根据独立学院在全学分制模式下物理化学教学面临的问题,分别在学情分析和课程分析、教学内容改革、教学模式改革、教学手段和方法改革、实验室和实践基地建设等方面展开改革分析,最终摸索了一套适用于独立学院全学分教学管理下的物理化学课程教学体系。     

室内甲醛检测方法的比较与讨论

本文通过对乙酰丙酮分光光度法、AHMT分光光度法和酚试剂分光光度法这三种方法进行实验原理、检出限、可操作性、优缺点、标准曲线及标准样品结果的对比,发现:酚试剂分光光度法反应历程较为简单,最低检出浓度为0.01 mg/m3,可操行性强,相比其它两种方法综合适用性更好,且相对误差在允许范围内。所以酚试剂分光光度法较适合用于室内甲醛的检测。     

独立学院物理化学实验教学实践与探索

论文结合独立学院的特点、培养目标,从实验内容、教学方式、考核内容等方面探讨了物理化学实验的教学实践以及教学过程中出现的问题。     

PLA/ZnO复合材料的非等温热解动力学研究

利用热重分析(TGA)技术,对聚乳酸(PLA)/纳米氧化锌(ZnO)复合材料在惰性气体条件下的热性能和非等温热解动力学进行了研究。结果表明,随着纳米ZnO含量的增加,PLA/ZnO复合材料的热失重曲线向低温方向移动,材料的起始分解温度和最大降解速率对应的温度均降低,即材料的热稳定性降低。采用Kissinger和Ozawa(F-W-O)两种方法进行热解动力学研究,发现随着ZnO含量增加,复合材料的热解活化能(Ea)先增后降,表明ZnO含量对复合材料的热稳定性有显著影响。