大跨度钢筋混凝土薄壳结构拆模顺序的研究

本文对大跨度钢筋混凝土薄壳结构的拆膜顺序进行了研究，首先全面考虑其所需要的计算工作，考虑到工作量过大，利用逆向思维，以减少计算工作量，并以此为理论基础，结合实际情况,对薄壳的模板进行了区域划分，使该方法可以应用到实际工程中，用来分析拆模过程中的结构内力，在文章的最后，比较了不同的结构参数对拆模过程中受力状态的影响。     

项目式学习法在“物理化学”教学中的应用

针对“物理化学”教学中存在的概念抽象、学生掌握和应用情况不佳的问题，开展了项目式学习法在“物理化学”教学中的应用研究。通过项目设计、组成学习小组、实施项目学习、总结汇报项目成果以及项目学习成果评估等过程，将“物理化学”的知识点分解在项目学习中，通过学生自主探索，建立“物理化学”知识体系，并学会运用相关理论解决实际问题。研究表明，参加项目小组的同学具有强烈的学习动力，考试成绩明显高于未参与同学。通过项目学习，同学们的知识理解和运用能力、团队协作能力、口头表达能力均得到了提升，对项目学习持认可态度。项目式学习模式可在大学的学科教学中推广应用。