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为探讨PBL-TBL-LBL融合教学法在有机波谱分析教学中的应用效果,以南阳师范学院2015和2016级制药工程专业学生为研究对象,分别采用以授课为基础的教学法LBL和PBL-TBL-LBL融合教学法,采用问卷调查了解学生对两种教学方法的满意度,采用期末试卷考试对学生学习效果进行客观评价。结果发现,在满意度调查方面,学生对PBL-TBL-LBL融合教学法的满意度明显高于以授课为基础的教学法,并且,PBL-TBL-LBL融合教学班考试成绩明显高于LBL教学班。因此,PBL-TBL-LBL融合教学法能提高学生的学习成绩和综合素质,值得应用于有机波谱分析教学工作中。 相似文献
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阜阳华润电力有限公司自2012年起,开始对电除尘输灰系统节能潜力进行挖掘,通过运行方式的不断探索和优化,将输灰空压机运行台数由原来的5台降低至3台运行,降低了输灰系统空压机厂用电率及设备维护费用,取得了良好的节能效果。 相似文献
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