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为揭示超长距离岩石顶管法施工中卡管的形成原因,采用大型岩石直剪试验研究7类复杂接触条件下砂岩与混凝土管间的剪切摩擦特性。研究结果表明:仅考虑膨润土泥浆的接触条件的平均摩擦因数(AFC)获得全部试验结果的最优值,后期接触面的AFC可高出初始值50%~70%,其中以管外原位岩屑,膨润土泥浆与含砂废弃泥浆三者组合的AFC达到最大值。然后由试验成果及改进的经验公式对现场卡管的顶力进行预测,经与现场监测对比取得了较吻合的结果,最后依据顶力传递损耗规律提出一种临时中继间法成功将卡管问题解决,因此现场中降低管–岩接触摩阻力应首先控制管外的沉渣,避免在管外形成导致管壁摩阻力增大且减小膨润土浆液有效注射量的高黏度混合物,其次还需保证管外需有充足的注浆量。 相似文献
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介绍了火电厂能源利用单一性能评价指标,即表示能耗的供电煤耗指标和环境的污染排放指标。在此基础上,提出了综合能耗和环境的综合评价指标,从而突破了传统的只考虑单一性能的评价模式。该指标分别以标准煤和污染物排放罚款价为指标权重,反映了供电的能耗和污染成本,能全面反应电厂能源利用情况。并结合实例,说明了该指标与单一指标的不同以及优点所在,指出该指标可以作为电厂能源利用优劣的评价准则,也可为国家电力节能减排优化电源提供依据。 相似文献
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1IntroductionThebiologicaleffectsofvanadiuminvolvenormalizationofsugarlevels,particularlyinvariousenzymesystemsasaninhibitorand/oracofactor[1].Vanadiumisalsoanessentialmicroamountelementforhumanandanimals,anditspresenceintherange20~150ng/mlindrinkingwaterha… 相似文献
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高校大型仪器资源日趋丰富,在传统的管理模式下,大型仪器主要为科学研究服务,作为高等院校从事科学研究的老师和研究生开展科研的工具,未能完全发挥出大型仪器在人才培养中的积极作用。本文介绍了高校大型仪器应用现状,特别是在实践教学中存在的问题。以对大型仪器实践教学模式的探讨,提出了大型仪器未来培养学生实践能力的新模式,并深入分析了新模式的价值和特点。 相似文献
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物理化学教学过程中培养学习兴趣的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
根据物理化学课程的特点,探讨了高师物理化学课程教与学的有效教学模式。本文从理论联系实际、科学的学习方法、科学发展简史的合理引入、教学模式的有机结合、重视作业批改等方面进行了探讨。 相似文献
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