无机化学实验安全教育方式探索

安全教育是实验教学中的重要内容。以北京科技大学为例，分析无机化学实验安全教育存在的问题，探索无机化学实验课程安全教育模式，从准入到考核全过程将安全教育融合到无机化学实验教学中，让学生在实验教学中学习安全知识，培养安全意识，提升了辨识风险、防范风险的能力，有效地保障了实验室安全。     

高校实验室粉尘风险辨识与控制措施

相较于工业企业，高校实验室粉尘管理具有单量小、种类多、总量大、空间局限、危险因素叠加等特点。但在实际工作中，粉尘又是高校实验室安全管理的薄弱环节，一旦发生爆炸事故，将造成严重的人身伤亡或财产损失。因此了解粉尘可燃性的判定方法和危害，开展实验室粉尘风险辨识，对做好实验室安全工作十分有必要。该文根据国家有关标准规范，结合工作实际，设计了适用于高校实验室的粉尘风险辨识表。实验室可对照该表定期开展风险辨识，并制定管控方案，有效、持续提高风险防范与安全管控能力，杜绝事故发生。