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1.
学校管理是以"人"为核心的管理,管人要管"心","管心"很难.太理性化的管理,一切照章办事,毫无折扣余地,往往会把人心管散.这就涉及到了管理行为中的一种哲学--"激励"与"制约"的辩证关系.
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2.
分析喂料罗拉与旋转动刀转速的关系和控制原理 ,找出动刀齿数改变后的PLC程序的解决办法 ,利用动刀电机速度与喂料罗拉电机速度的比值K(切片长度系数 )来调整变齿数后的前者速度 ,并修改相应的程序使之匹配。现场实验数据表明 ,理论计算值与实际值误差很小 ,仅为± 0 .5 %。
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