具有优异淋巴示踪特性的纳米炭混悬液的制备

为了得到具有优异淋巴示踪特性的炭黑（CB），利用浓硝酸在100℃下氧化炭黑100h。使用光电子能谱（XPS）和碱量滴定法对炭黑表面官能团进行分析，结果表明硝酸氧化在炭黑表面引入了大量含氧官能团。激光粒度仪测定氧化炭黑混悬液的平均粒径为72nm，室温下放置180天后，平均粒径无变化。淋巴示踪实验表明，这种氧化炭黑制备的混悬液能在5min内有效地黑染注射区域引流淋巴结，其染色效果优于商品卡纳琳的淋巴示踪剂。     

豆腐果苷衍生物的合成及药理活性研究进展

从自然界中寻找活性先导化合物,再进行结构修饰,以提高化合物的活性和降低毒性是目前创新药物的重要思路之一。豆腐果苷是从山龙眼科萝卜树的果实中提取的活性单体化合物,药理实验表明:它具有止痛、镇静、安眠、抗抑郁等药理活性作用,是一种具有开发潜力的先导化合物。综述了近五年来豆腐果苷衍生物的合成及药理活性的研究概况。     

活性炭孔结构对煤层甲烷选择吸附行为的影响

采用不同含量的过氧化氢溶液和硝酸溶液对商用活性炭AC-1进行改性并经He-H2高温热处理,同时对石油焦活性炭进行了He-H2高温热处理以作为对比。采用低温N2物理吸附、TPD和Boehm酸碱滴定等手段对活性炭进行了表征。以甲烷和N2混合气为煤层甲烷模型气,考察了活性炭孔道结构对甲烷选择吸附行为的影响。实验结果表明,不同改性方法对活性炭孔道结构的改变有明显的影响,经He-H2高温热处理后不同的活性炭具有相似的表面化学性质;活性炭的孔径是选择吸附甲烷的首要因素,最佳孔径范围为0.71～0.74 nm;微孔比表面积决定了甲烷的吸附容量,微孔比表面积越大,甲烷富集容量越大。     

化工本科专业《物理化学》和《化工热力学》的教学思考

化学工程与工艺专业本科教学计划中,《物理化学》和《化工热力学》是本专业学生必修的专业课程,也是学生重要的专业基础课程。热力学是《物理化学》的核心内容,同时《化工热力学》又添加部分化学工程与工艺的知识,使得两门课程内容具有部分重叠,文章通过对《物理化学》与《化工热力学》的教学现状、内容和方法进行分析,尝试对传统的《物理化学》与《化工热力学》的教学内容和教学模式进行改革,使得在有效的时间内,学生更容易学习和掌握,并运用于实践。     

专业认证背景下化工专业拓展课程的教学改革与课程建设探索

专业拓展课程是工程教育专业认证中的重要内容,是学生创新能力培养的重要保障。通过对专业拓展课程教学与课程建设进行改革,学生的创新能力得到了提高。     

新工科背景下化工工艺学的教学改革

近年来,随着化学化工学科的融合和发展,更多化学人士参与到化工课程建设领域,同时,由于职称评审、业绩考核等原因,相比于纯化工领域,化学更容易得到初步的研究成果并发表在各类高档次期刊上,使得越来越多的化工人士走上了化学的道路。因此在这个大环境下,化工本身工科影子淡淡远去,但对于化工来学是一个很严峻的问题,化工各领域学者纷纷提出新工科概念,以强化化工是工程类科学,要强调其工程性。本论文以加强工科背景,对化工工艺学的教学提出了新一轮的探索。     

红光区双效发光材料BODIPY的制备及其光谱性质

通过吲哚衍生物与1,8-萘内酰亚胺缩合及氟硼化反应，得到meso位无取代和甲基取代的两种配体（Ⅰ、Ⅲ）及两种氟硼二吡咯（BODIPY）染料（Ⅱ、Ⅳ）。其结构和光学性能经NMR、HRMS、单晶、UV-Vis吸收光谱、荧光发射光谱和固体荧光光谱进行了表征。结果表明，meso位引入甲基后配体Ⅲ较配体Ⅰ的固体荧光发射峰红移了34 nm。BODIPY染料具有较强的双效荧光（溶液和固体荧光），其中BODIPY染料Ⅳ的溶液和固体荧光量子产率分别高达65.8%和76.3%，其固体荧光量子产率较meso位无取代BODIPY染料Ⅱ（14.6%）提高了4.2倍。BODIPY染料Ⅳ较强的双效发光可归因于其固体堆积方式中无C—H…π作用以及层与层之间存在的“头-尾”π-π堆积。不同于其他提高固态荧光的策略，在母体meso位引入小位阻甲基的策略使BODIPY具有双效红光发射性能，也丰富了双效有机发光材料的种类。