职业院校学生"工匠精神"培育研究的价值与策略——基于宜兴紫砂陶传承基地的实践

文章分析了职业院校学生"工匠精神"培育研究的价值,探索了职业院校学生"工匠精神"培育研究的策略与方法,指出了培育过程中应解决的关键问题.     

我国陶瓷非遗与非遗教育的现状及思考

通过对我国国家级陶瓷非物质文化遗产代表性项目、代表性传承人及国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地等情况的梳理,分析了我国陶瓷非遗教育的现状,厘清了陶瓷非遗教育与非遗传承创新的关系,对开展陶瓷非遗教育和非遗保护传承具有一定的指导意义。     

陶瓷彩绘装饰与中华传统文化的融合应用

中华传统文化承载了五千年深厚的民族文化和人文精神,与陶瓷彩绘装饰相结合,既丰富了陶瓷装饰的内涵,又构成了新的文化意义。本文探讨了中国画、书法、剪纸和传统纹样在陶瓷彩绘装饰中的运用,跨界的融合是艺术与技术的完美结合,也为弘扬民族文化精神作出了积极贡献。     

中华优秀传统文化"宜兴紫砂陶"传承基地建设的路径探析

依托全国普通高等学校中华优秀传统文化传承基地,结合地方"宜兴紫砂陶"非物质文化遗产的保护传承,探索传承基地的建设路径.通过课程建设、社团建设、工作坊建设、学术研究、辐射带动、展示交流等传承形式,讲好优秀传统文化故事,实施优秀传统文化育人,助力优秀文化传承创新,提供优秀文化传承范式,形成优秀文化传承品牌,促进优秀文化传承传播.     

数字化背景下宜兴紫砂陶制作技艺的保护与传承

本文基于数字化技术在非物质文化遗产保护传承中的作用,探索数字化背景下"宜兴紫砂陶制作技艺"非物质文化遗产的保护传承方法,提出职业院校利用数字化技术开展"宜兴紫砂陶制作技艺"非物质文化遗产保护传承活动的措施。     

高校陶文化特色社科知识普及的方法与途径

通过对高校社科普及的SWOT分析，总结我院陶文化特色社科知识普及的经验做法，提出创新高校社科普及的方法与途径，以期对高校社科普及工作水平的提升发挥积极作用。     

职业院校开展陶瓷非遗教育的路径探索

通过对职业院校开展陶瓷非遗教育的SWOT分析，结合部分职业院校开展陶瓷非遗教育的经验与做法，探索职业院校实施陶瓷非遗教育的路径，以期对陶瓷非遗传承创新和陶瓷非遗传承人培养发挥积极作用。     

宜兴紫砂陶传承与传播方式的创新研究

宜兴紫砂陶制作技艺是我国首批非物质文化遗产，其传统传承方式主要有家族传承和师徒传承；现代传承方式主要有学校教育、企业培训和现代学徒制等。创新传承与传播方式主要可通过建设传承基地、运用新媒体技术、拓展传播阵地和开展传承创新研究等。无锡工艺职业技术学院依托全国普通高校中华优秀传统文化传承基地，在宜兴紫砂陶文化传承与传播方面进行了探索与实践，形成了优秀传统文化传承与传播的范式，有效推动了中华优秀传统文化的传承与传播。     

中华优秀传统文化（宜兴紫砂陶）高校学生社团传承研究

通过分析高校学生社团开展陶瓷文化传承的意义和优势，探索高校学生社团实施陶瓷文化传承的策略与路径，以期高校通过学生社团传承优秀传统文化，在立德树人、培养创新人才等方面取得实效。