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以独立学院学生的特点为出发点,分别从授课方式、自主学习、实践教学、社会活动、考核方式等五个方面对<环境学>课程教学改革进行了探索,达到激发学生兴趣、使学生热爱专业学习、善于专业学习,打下良好专业基础的教学目的.  相似文献   
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