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靳志稳 《陶瓷研究与职业教育》2004,2(4):19-21
分析处理电子技术中的问题,仅运用一般的逻辑推理和数学运算思路是不够的。以基本放大电路为例,归纳了静态分析和数学处理相结合的方法。 相似文献
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在技校的物理教学中,采用简单、形象具体的教学方法———概括法、表格法、类比法讲解抽象、复杂、难以理解的物理概念,有助于调动学生的学习积极性,提高教学效果。 相似文献
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