地方高校教学实验室管理标准化现状及对策

高校教学实验室是培养本科生动手能力和创新能力的重要场所,目前地方高校教学实验室的管理主要依靠人工管理的模式,相对落后。而现行通用的标准架构庞大,不利于指导实验室的日常管理。针对教学实验室的功能,从环境管理、物料管理、国有资产管理及人员管理四个方面探讨教学实验室的标准化管理,以提升实验室管理水平和服务水平。     

以食品检验标准为导向的微生物检测技术实验教学改革——以贵州师范学院应用化学专业为例

本文基于应用化学专业开设的微生物检测技术,目的是培养了解和从事食品检测及生产管理的应用型人才,结合该专业特点,通过以食品检验标准为导向构建课程体系,从课程目标、学生主动学习兴趣的引导、食品检验标准与课程内容的关联结合等方面,对微生物检测实验课程进行了改革实践。     

基于网络药理学探索安宫牛黄丸中化学成分治疗新型冠状病毒肺炎的潜在机制

目的：本研究采用网络药理学的方法,探索安宫牛黄丸中化学成分防治新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的潜在作用机制。方法：使用TCMSP数据库检索安宫牛黄丸中各中药组分的化学成分及其作用靶点,通过Genecards检索COVID-19的疾病作用靶点,将得到的两部分靶点取交集后导入Cytoscape构建“中药-化学成分-靶点”图,通过DAVID数据库进行GO和KEGG分析。结果：通过筛选分析,得出安宫牛黄丸主要化学成分44个,作用靶点基因62个,主要靶点包括PTGS2、PTGS1、NOS2、CALM1、DPP4、PIK3CG、NOS3、F10、PPARG、CDK2等。GO和KEGG富集分析共得到444个GO富集条目和117个KEGG富集条目,涉及病毒、细菌、寄生虫的感染、免疫、炎症反应等相关通路。结论：安宫牛黄丸可能通过调控多靶点、多通路,发挥抗病毒、抗炎、调节免疫等作用,从而起到防治COVID-19的作用。