C_4A_3水化产物的耐蚀性

从硫铝酸盐Ｂ矿水泥基料的耐蚀性来看,β－Ｃ２Ｓ和Ｃ４ＡＦ的耐蚀性同样具有重要意义。研究结果表明,水化了的Ｃ４Ａ３Ｓ是一种由钙矾石和氢氧化铝组成的多相物质。当钙矾石分别与盐酸和氯化钙溶液反应时,它是一种不稳定成份。侵蚀性研究还表明,在硫酸钠溶液中钙矾石是稳定的,而氢氧化铝却是一种中性成份。     

关于由含有过渡元素氧化物的水泥生料所组成的混凝土透气性的研究

本文旨在研究在水泥生料中加入过渡元素氧化物对混凝土固有透气性的影响。将ZnO、V5O5、Cr2O3和ZrO2，各以生料重量的1．5％掺入生料中进而制备出普通硅酸盐水泥。所用生料为工业用生料，上述氧化物均为化学纯试剂。将试样于1450℃进行热处理，在空气中迅速冷却并掺以石膏，烧结反应的完成以及熟料主要成份的形成情况则通过差热分析和X-射线衍射来确定。特混凝土试作准备好后，测定N2的透过率。结果表明，向水泥生料中加入V2O5。特别是CrO3。将减弱混凝土的透气性，而加入ZrO2和ZnO则结果相反。水灰比（w／c）的增大会导致透气性的增大     

可控静态破碎剂的研究

<正> 一、前言长期以来,人们渴望研制出一种既安全而又无公害的破碎剂。七十年代后期,在国际上出现了静态爆破新技术。八十年代初,我国也研制出同类产品,并获得了一定的经济效益。但目前静态破碎剂仍存在诸如能耗较高,性能不太稳定,破碎时间不易控制等缺点。因此,我们对静态破碎剂进行了深入地研究与探讨。该破碎剂的主要优点:(1)它属非高温煅烧型,原料来源方便、既节省能源,又能降低成本,且制造和操作都较简单。(2)加入适量外加剂,可提高膨胀压增大的速率,     

试论教学经验的积累与教学方法的优化

每一位教师，都希望在自己的教学实践过程中能摸索出一套既适合于学生，又富有教师个性的教学方法与模式，从而取得良好的教学效果。笔者通过数年的教学实践，深刻体会到，好的教学方法与平时教学经验的积累是密不可分的。古语说得好：“不积跬步，无以致千里”。注重教学经验的积累，为进一步优化完善教学方法，将提供强有力的保证。当教师的都有这样的体会，教两个平行班时，常常是第二个班的课比第一个班发挥得要好些，教学效果也优于前一节课。原因是除了要熟悉本节课的教学过程外，更主要的是上完一节课后，教师会自觉与不自觉地对刚刚…