提高大学分析化学实验教学质量的实践与探索

化学实验是化学科学的基石,是培养学生科学思维、实际动手能力的基本手段。但是长期以来受到灌输式教学方法影响,使得教学过程僵化,实验变的枯燥、乏味,难以激发学生实验、学习的兴趣,从而防碍教学质量的提高。本文围绕提高大学分析化学实验教学质量这一主题,从实验教学模式、综合设计性实验项目开设等方面的教学实践进行讨论,提出一些观点和方法。     

原子吸收分光光度法测工业废水中重金属的含量

用火焰原子吸收分光光度法检测太原市排入汾河一个支流的工业废水中重金属镉、铬、铅、铜、镍的含量,测定结果发现除了镍外,其它金属含量均超过国家规定的最高容许排放浓度。