涪陵页岩储层裂缝识别方法研究

裂缝与页岩储层的成藏、油气产出和后期的压裂改造密切相关,裂缝的准确识别一直是其研究重点。常规测井对页岩储层的裂缝识别精度低,且没有形成定量的识别指标。本文以四川盆地涪陵页岩五峰组为目的层,以测井资料为基础,从岩石力学角度出发,构建了裂缝发育的常规评价系数;进一步引入模糊数学方法,将多个裂缝发育的常规评价系数有机结合,建立了五峰组裂缝发育评价的综合指标。研究显示涪陵平桥区块五峰组裂缝识别综合指数临界值为0.5,小于该值时五峰组裂缝发育程度相对较高,且该值越小,地层裂缝越发育。对比验证岩心资料以及电成像测井资料,结果表明该方法能够较准确地对涪陵页岩的裂缝进行识别且精度较高,满足工程的需要。     

电站锅炉安全级别模糊综合评价研究

针对电站锅炉运行及结构特点,运用模糊综合评价法,对云南省某火电站锅炉进行安全系统评估。从"人、机、环境、管理"因素综合考虑,建立电站锅炉综合评价指标体系,采用层次分析法确定各指标因素的权重值,建立专家组对该火电站锅炉系统进行综合评判,通过整理、统计专家评价数据得到模糊评判矩阵,运用加权平均原则计算得到最终评价结果。研究表明,模糊综合评价法在电站锅炉安全评价中的应用,比一般评价方法更具科学性和实用性。     

来安县朱港水库除险加固方案设计探讨

通过对朱港水库存在的问题隐患进行分析,探讨采取对坝体进行充填灌浆处理,验算大坝渗流稳定及坝体稳定,确保水库在使用期内的安全运转,延长和增加农业及生态经济功效。     

我国职教高考的研究现状与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析

职教高考是普职融通、中高贯通的关键制度设计。以CNKI数据库566篇期刊论文为研究样本,运用信息可视化软件CiteSpace,通过文献计量和知识图谱分析,考察国内职教高考制度的研究现状。分析发现：从时间维度上看,研究大致分为酝酿期（2005—2009年）、起步期（2010—2018年）、发展期（2019年至今）三个阶段;从内容上看,研究主题主要聚焦于“人才培养”“职业技能”“类型教育”等关键词,研究热点集中于职教高考的比较研究、政策供给、制度设计、职教高考背景下的教学策略等。基于此,学界应进一步加强中职教育基础地位、职业院校教育教学改革、职教高考考查方式和内容设计转变以及职教高考路径建设等方面的研究。     

平凡中的璀璨

这里也许没有抢修现场的惊心动魄，没有直面客户的倾心一笑，没有轰轰烈烈的事迹和掌声，却透着默默奉献而不露声色的侧影，坚毅的眼神让五星风采耀动得更飘扬。一支团结肯干、技艺精良、成绩出众的队伍，南宁供电局调度中心通信运行班一贯保持着低凋有序的作风，以完美的姿态先后获得了“工人先锋号”、“全国优秀质量管理小组”、“五星班组”等多项荣誉。掠过岁月的洗礼和磨砺，这支九人行的队伍矢志不渝地守护着电网。     

河长制建设中存在问题及对策研究

全面推行河长制是解决复杂水环境问题、维护河道健康生命的有效举措,是完善水治理体系、保障国家水安全的制度创新,以某县某河流河长制建设为例,对其建设过程中存在的问题进行分析探讨并提出相应的解决对策。     

提升高职学生基础化学实验技能的探索与实践

针对高职学生化学实验基础薄弱,对基础化学实验兴趣不浓,实验成绩考核评价的激励约束功能不足等顽疾,提出从辅导学生做预备实验和鼓励学生担任"助教"、有效利用多媒体改进教学效果、培养绿色化实验环保意识和创新意识、开展技能竞赛、建立科学化学实验技能。     

氯化铬和氯化镍浓度及其存在形式对ChCl-EG低共熔溶剂电导率的影响

研究了氯化铬(CrCl_3·6H_2O)和氯化镍(NiCl_2·6H_2O)浓度和存在形式对氯化胆碱-乙二醇(ChCl-EG)低共熔溶剂的黏度和电导率的影响。电喷雾质谱(ESI-MS)分析结果表明,在溶解有CrCl_3?6H_2O和NiCl_2?6H_2O的ChCl-EG(ChCl-EG-NiCl_2·6H_2O-CrCl_3·6H_2O)溶液中出现了配阴离子[Cr(H_2O)_2Cl_4]~–和[Ni(H_2O)_2Cl_4]~(2-)。由此可以推断,Cr~(3+)(或Ni~(2+))的两个d轨道、4s和4p轨道发生d~2sp~3杂化,形成6个等同的杂化轨道,接受6个配体(Cl~-和H_2O)形成阴离子配合物。该溶液的电导率随温度的升高而增大,随总金属离子浓度的增大而减小。此外,溶液黏度随温度和总金属离子浓度的变化趋势与电导率相反。这主要是由于镍和铬配离子的形成改变了溶液中的离子组成。     

基于广西电网骨干光传输网OTN组网的色散研究

在OTN网络建设时,当传输距离较长时,传输信号会受到光纤色散的影响,从而降低有效性,需要采用色散补偿技术,克服或降低光纤色散的影响.重点研究基于色散补偿光纤(DCF)和色散补偿模块(DCM)的补偿技术,从理论分析出发,根据本网区的实际数据,获得了一些与理论分析相符的结论.     

基于“标准化+”建设理念的建筑行业绿色建造措施

“标准化+”是指在技术、科学和管理等社会实践中,在已有标准的基础上,从各方面进一步提高对目标对象的要求,以获得最佳秩序,取得最佳社会效益的一种社会实践活动。建筑行业建设过程中,实施“标准化+”可以使工程的安全、质量、环境和公众利益得到充分保证。就建筑行业绿色建设进程中存在的主要问题及原因进行分析,通过践行“标准化+”的理念,提出针对性的绿色建造措施,促进建筑行业的绿色建设并推动“双碳”目标的实现。