山东铝业公司职工大学为企业服务的初步实践

山东铝业公司职工大学为企业服务的初步实践山东铝业公司职工大学张景山，朱金泉，戴昌鼎，孙即贵邓小平同志指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教学不行。”十几年来，我国人民在邓小平同志的倡导下，大办教育，使我国的教育事业有了...     

职工业余高教之树何以常青

(一) 职工高等教育自1986年实行全国统一招生考试以来,职工高教处于“滑坡”“低谷”之言和“生源危机”之论,从未间断。笔者经过初步调查分析,认为职工高等教育,主要有两种学习形式,一种是脱产学习;一种是业余学习。脱产学习形式的职工高教,几年来确实处于“滑坡”,甚至“低谷”态势,生源明显不足。但业余学习形式的职工高教,却稳中有增,表现出较强的生命力和     

成人高校多种形式办学浅谈

成人高等学校课程门类繁多,一个专业一个班一般需要开设十几门到二十几门课程。如果一厂一校只办一个专业一个班,必然会有一部分教师闲置无事,学校管理人员工作量不足,教学设施不能充分利用,就会造成很大的浪费。因此,成人高教必须进行体制改革,需要实行多种形式办学。成人高校多种形式办学应该以业余学习为主,以自学为主,在节约和提高效能的前提下进行。有人提出一个系统或一个大的地区联合办一所大的成人高校。这种成人高校实际上成了普通高校,无法保持以业余学习为主、以自学为主的特色,工学矛盾也无法     

企业继续教育与职工学历教育的异同

企业继续教育与职工学历教育的异同山东铝厂职工大学孙即贵继续教育，又叫继续工程教育，二次世界大战以后，在部分经济发达国家和地区兴起。战后由于商品经济的迅速发展，引起了产品竞争。产品竞争，导致了科学技术水平和管理水平的竞争。科学技术和管理技术的竞争，最终...     

成人高校生源危机分析及解决办法

自1986年以来迅速发展的我国成人高等教育现在出现了生源危机。许多地区的成人高校连年完不成招生计划,某些电大、职大甚至出现空载现象。究其原因,无不与人们诸多心理对抗因素有关。一、成人高校办学领导阶层的急于“求大求全”的固守心理自从国家教委(原教育部)传出打算拟定“成人高等学校设置的暂行规定”之后,