端正教育思想,结合实际进行教学改革

教育是为国家发展的总体战略服务的。在国家发展的新形势下,对人才培养提出的新要求主要表现在两个方面,一是要求人才应该有理想,有道德,有文化,有纪律,热爱社会主义事业,热爱社会主义祖国,有为国家富强,人民富裕而献身的精神;二是应该不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神。     

应用腐植酸提取镓的研究

腐植酸广泛存在于自然界中,土壤、泥炭、褐煤以及风化煤是腐植酸的主要资源。但到目前为止,腐植酸尚缺乏严格的定义和化学分子式,一般说来其分子量在10~4～10~6之间。地区、原料和加工方法不同,所得到的腐植酸在结构和性能上也不相同。据研究,腐植酸具有高分散胶体性质,含有相当     

主动适应社会和经济发展需要─—关于加强本科教育的若干意见

主动适应社会和经济发展需要─—关于加强本科教育的若干意见昆明工学院唐荣，孙隆熙本科教育是学校人才培养的基础和主体，提高教育质量是高等教育改革的核心，是学校上水平的重要组成部分。１９９３年４月我院召开了教学工作会议，就如何深化本科教学改革这个中心问题，...     

引入竞争机制 提高教学质量——谈“挂牌选课”

一、问题的提出一个完整的教学过程,包括许多环节,如课堂讲授、实验实习、设计论文、社会实践等。教学质量的好坏无疑是各环节综合作用的结果。但不可否认的是,课堂讲授则是整个教学过程中最重要的环节,是系统传授知识,开发学生智力,培养学生能力,进行教书育人的主要渠道和形式。因此,提高课堂讲授质量,是全面提高教学质量、培养合格人才的主要保证。     

教学管理必须适应教育思想的转变——谈实行学分制的必要性

邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,给高等教育的发展和改革指明了方向。《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,高等教育的根来任务是要培养出大批“有理想,有道德,有文化,有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神”。要达到这些要求,在教育思想上必须来一个转变,从过去那种封闭,呆板、单调、注入式的教育思想和教学方法转到开放、灵活、多样、启发式的教育思想和教学方法上来;从单纯传授知识转到在传授知识的同时开发学生智力,注重能力的培养上     

简论高等教育与社会主义市场经济体制的关系

简论高等教育与社会主义市场经济体制的关系昆明工学院孙隆熙，侯仑一社会主义市场经济体制的建立无疑地是一场革命，“这场革命既要大幅度地改变目前落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系，改变上层建筑……”。高等教育作为上层建筑的一个重要组成部分，只有改革...     

腐植酸与Ga.V.Cr的作用

一、前言腐植酸广泛存在子自然界中;土壤、泥炭、褐煤以及风化煤是腐植酸的主要资源。但到目前为止,腐植酸缺乏严格的定义和化学分子式,一般说来腐植酸的分子量在10~4-10~6之间,由于不同地区不同原料和不同的加工方法所得到的腐植酸在结构和性能上很不相同,据研究腐植酸:(1)具有高分散胶体性质,(2)含有相当多的含氧官能团,它们主要是羧基、酚羟基、羰基和甲氧基,其中羧基、酚羟基是使腐植酸呈酸性的主要基团。正是由于上述基团的存在,所以腐植酸具有阳离子交换性能和络合能力,它和铵盐、碱金属盐、重金属盐、微量元素等形成可溶或不可溶的盐、以及稳定程     

从攀钢钒渣碱性浸出液中分离和提取Ga.V.Cr.

在钒渣碱性浸出溶液中主要含有下列离子:GaO_3~(-3),VO_4~(-3),CrO_4~(-2),CO_3~(-2)OH~-,SiO_3~(-2),AlO_3~(-3);Na~+,……等。要从此溶液中提取 Ga、可采用碳酸化法,萃取法等方法。我们采用腐植酸钠絮凝法。而 V,Cr 则用一般方法提取。其流程如下:     

用腐植酸从钨渣的盐酸浸出液中分离和富集钪

用碱法从黑钨矿中提取钨后的残渣(钨渣),此残渣经盐酸浸出,将腐植酸加入到钨渣浸出液中,在pH=5、25℃和腐植酸:钪量=20:1条件下,可将钪从含有大量铁锰等杂质的溶液中有选择性的沉淀出来。然后用稀盐酸洗涤沉淀,可有效的将钪与腐植酸分离。钪、铁、锰的含量由原来钨渣浸出液中的1:349:67下降为1:18:0.68。钪的回收率达90％。腐植酸作为钪的一种新沉淀剂是有效的。