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随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。C语言实践性较强,适合采用项目教学法,以学生为本,是学生在项目学习中自主进行知识建构,积极探索知识应用,主动提高实践技能。 相似文献
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推压齿轮到是挖掘机的关键零件,亦是易损件,在生产中耗量很大。由于挖掘机生产率不断提高,因此推压齿轮的寿命与生产率提高之间的予盾日益显著。推压齿轮副在挖掘机中的空间位置有限,尺寸不能再放大。选择更好的材料和采用特殊的工艺来提高该齿轮到的寿命,成本又会大幅度地提高。从改进齿形设计来提高它的寿命,是一个既方便又经济的办法之一。一、推压齿轮到改进齿形设计的历史进展1.4m3挖掘机推压齿轮副最早的设计为标准渐开线齿形,其模数m=24mm,压力角α0=20°,小齿轮齿数z=14,齿条前进速度v=0.53m/s.齿条与齿轮分离系… 相似文献
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徐承俊 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(20)
案例教学是一种以实践案例为基础、核心的教学方法和教学活动。通过对案例的剖析,深入掌握AutoCAD的基本概念、方法和操作技能。结合案例,实际教学,就案例教学法在实践教学中运用进行了一定的思考,期待进一步深化案例教学改革和推动案例教学在AutoCAD教学中的运用。 相似文献
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提出基于参数更新与结构更新的深层学习模型.将向量空间表示扩展到张量空间表示,解决数据结构表示的局限性,能很好地表示非结构化、半结构化等高维数据.改进后的模型具备保留原有训练参数、数据等信息能力,不需要再次训练原数据集,并且能根据新进数据进行参数调整或结构调整更新,从而实现对新进数据的学习.实验结果表明,该模型具有很好的... 相似文献