美国社区学院的形成及其启示

社区学院是美国高等教育的重要组成部分 ,在美国 30 0 0余所高等院校中 ,社区学院占美国高校总数的 1 / 3。社区学院紧密结合社区实际 ,所开课程覆盖面广、实用性强 ,加上它学费低廉、就学方便、没有年龄限制等优点 ,使得它自问世后即能蓬勃发展 ,成为美国高等学校的一支重要生力军。社区学院在促进美国社区经济建设 ,推动美国高等教育的民主化、大众化等方面起了重要作用。美国社区学院形成的历史经验及其独特职能无疑会对我国当前高等专科教育的改革及发展提供一些借鉴。一、初级学院的产生美国社区学院可溯源至 1 9世纪末创建的初级学院…     

美国社区学院的高等职业技术教育及启示

社区学院以其灵活的办学方式和广泛的适应性，在美国高等教育中占有重要地位。它为美国高等教育的大众化和社区文化水平的提高等提供了有效途径。社区学院也是美国实施高等职业技术教育的重要场所。本文主要探讨了美国社区学院高等职业技术教育的办学特色，以期为我国发展高等职业技术教育提供一些参考与借鉴。     

构建新型教育空间：英国新大学的建筑设计及其教育意蕴

以教育学视角研究大学建筑设计有利于厘清教育与建筑间的关系，并使教育空间回归本真状态。英国新大学的建筑设计蕴含人性尺度、校园一体化与学术社区等独特理念。在这些理念的引领下，英国新大学通过营造绿地上的学术村落，创立一体化的混合校园，以及引进人性化的预制组件等举措，构建了一个新型教育空间。总览英国新大学的建筑设计可以发现，它具有如下教育意蕴：帮助大学抵御外界干扰，使个体自由地追求真理；促进不同学科间的交流，推动大学的跨学科融合；彰显大学平等教育理念，使个体获得真正归属感；凸显非正式教育的价值，引导个体成为整全的人等。探讨英国新大学的建筑设计，希望能够超越建筑学的视角，赋予大学建筑以真正的教育内涵。     

信息素养与学生能力的培养

随着社会的不断发展,信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质,引起了世界各国的广泛重视,并逐渐列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为人才素质评价的一项重要指标.在我国,信息素养的培养既是新世纪推进教育创新的重要内容,也是实施教育信息化战略、参与国际人才竞争的一项基础工程.     

信息素养与学生能力的培养

随着社会的不断发展,信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质,引起了世界各国的广泛重视,并逐渐列入从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为人才素质评价的一项重要指标。在我国,信息素养的培养既是新世纪推进教育创新的重要内容,也是实施教育信息化战略、参与国际人才竞争的一项基础工程。信息素养是指个体能够认识到何时需要信息,能够检索、评估和有效地利用信息的一种综合能力。信息素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成,构成信息素养的诸要素之间相互联系、相互依存。信息意识在信息素养结构中起着先导作用,信息能…     

网络环境下的自主学习

从本期起,原“教师教育”栏目的“理论指导”与“零距离”栏目的“争鸣”合并为“理论与争鸣”,将保持两个栏目原有的内容和风格,敬请读者继续关注并赐稿。     

网络环境下的自主学习

网络环境有广义和狭义之分,广义的网络环境是指基于卫星电视网络、计算机网络以及教学与教学管理网络三网合一的教育环境.狭义的网络环境是指以计算机网络技术为依托,以教育软件和教育资源为基础,以各种网络设施为支持,以实现现代化教育管理为目的,为网络教学提供全方位学习支持服务的信息化环境.本文指的是狭义网络环境.     

宗教文化与英国高等教育的变迁

在英国高等教育发展历程中,宗教这种特殊的社会文化发挥了重要作用.英国学校教育发端于基督教的修道院制度,英国大学社团最初也是一个宗教组织,英国教会和王室之间为争夺高等教育权展开了激烈的斗争,这种张力不断提供着社会政治变革和高等教育发展的动力.宗教文化对英国高等教育的变迁影响深刻.     

19世纪科学主义与英国高等科技教育的发展

19世纪被称为科学的世纪,科学精神是这一时代的主要特征.在科学主义精神的鼓舞下,英国教育界围绕古典教育与科学教育的价值问题展开了激烈的思想交锋,随后掀起了一场广泛的科学教育运动.19世纪后半期城市学院的兴起和牛津、剑桥大学的改革为英国高等教育注入了新的活力,极大地推动了英国高等科技教育的发展.