Mgl．7M0．3（M＝Mg，Ti，Al）Ni贮氢合金结构及性能研究

采用固态烧结法制备了Mg1．7M0．3(M＝Mg、Ti、A1)Ni贮氢合金，X射线衍射分析结果表明，适当提高烧结温度有利于Mg2Ni相的形成；Ti对Mg的取代未引起合金相结构的明显变化，而A1取代Mg除有Mg2Ni相外，还有一呈立方晶体结构的新相生成。Ti、A1对Mg的取代，不仅提高了Mg2Ni合金的放电容量，同时也提高了合金的循环寿命。     

化学镀Ni对Mg2Ni贮氢合金性能的影响

研究了化学镀Ni处理对Mg2Ni贮氢合金电化学性能的影响,结果发现化学镀Ni处理可显著提高Mg2Ni合金的放电容量,但不能有效提高合金的循环寿命;放电电流对经化学镀Ni处理的Mg2Ni合金的循环寿命影响较大.XRD和SEM分析表明经化学镀Ni处理的Mg2Ni合金表面覆盖有一层致密的金属Ni细小颗粒;循环伏安(CV)和电化学阻抗谱(EIS)分析表明化学镀Ni处理降低了合金表面的电子转移阻抗和氢原子扩散阻抗,提高了合金表面的电化学反应活性.     

化学镀Ni对Mg2Ni贮氢合金性能的影响

研究了化学镀Ni处理对Mg2Ni贮氢合金电化学性能的影响,结果发现:化学镀Ni处理可显著提高Mg2Ni合金的放电容量,但不能有效提高合金的循环寿命;放电电流对经化学镀Ni处理的Mg2Ni合金的循环寿命影响较大.XRD和SEM分析表明:经化学镀Ni处理的Mg2Ni合金表面覆盖有一层致密的金属Ni细小颗粒;循环伏安(CV)和电化学阻抗谱(EIS)分析表明:化学镀Ni处理降低了合金表面的电子转移阻抗和氢原子扩散阻抗,提高了合金表面的电化学反应活性.     

佛山市城区自行车被盗的调查分析——如何选择自行车防盗锁

一、研究背景某日在学校听到一位同学伤心地感叹:“唉.我的宝贝车又被偷了!”深为他叹息之余,灵感突发,何不就以此为课题展开研究呢?目前,单车被盗问题已成为佛山城区治安的一大毒瘤,造成了市民财产损失、社会风气败坏的严重后果。为探究追溯它的根源,寻求解决办法,我们调查小组首先在一中展开     

Mg1.7M0.3(M＝Mg,Ti,Al)Ni贮氢合金结构及性能研究

采用固态烧结法制备了Mg1 7M0 3(M =Mg、Ti、Al)Ni贮氢合金 ,X射线衍射分析结果表明 ,适当提高烧结温度有利于Mg2 Ni相的形成 ;Ti对Mg的取代未引起合金相结构的明显变化 ,而Al取代Mg除有Mg2 Ni相外 ,还有一呈立方晶体结构的新相生成。Ti、Al对Mg的取代 ,不仅提高了Mg2 Ni合金的放电容量 ,同时也提高了合金的循环寿命。     

Li掺杂对AB5型稀土贮氢合金相结构和电化学性能的影响

采用粉末烧结法,制备了一系列掺杂Li的AB5型稀土贮氢合金,并研究了Li掺杂量对贮氢合金MlNi3.55Mn0.40Al0.30Co0.70Lix相结构和电化学性能影响.结果表明:随Li掺杂量的增加,合金的晶胞参数c、c/a和晶胞体积V也随之增大;适量Li(x≤0.20)掺杂对合金的电化学容量有所提高,MlNi3.55 Mn0.40 Al0.30 Co0.70 Li0.20合金的0.2C放电容量达到273.53 mA·h/g;掺杂Li能改善合金的高倍率放电性能,当Li的含量为0.20～0.30时,合金的高倍率放电性能最好;掺杂Li能不同程度地提高贮氢合金的充放电循环稳定性,当x=0.20时,其循环性能最好,MlNi3.55Mn0.40Al0.30Co0.70Li0.20合金200次循环的电容与最大电容的比率(S200)达86.2%,但当Li掺杂量大于0.50时,合金的循环性能反而下降.     

论现代企业制度中的企业法律顾问制度

现代企业制度是以责任承担为归属的产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的新型企业制度,换言之,是指以完善的法人制度为基础,以有限责任为特征,以公司为典型形态的新型企业制度.     

论现代企业制造中的企业法律顾问制度

现代企业制度是以责任承担为归属的产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学的新型企业制度,换言之,是指以完善的法人制度为基础,以有限责任为特征,以公司为典型形态的新型企业制度。现代企业制度作为依法规范的制度,与企业法制建设有着密切的关系,法律顾问制度是企业法制建设的重要组成部分,企业法律顾问则是企业法律顾问制度的核心,在现代企业中有着十分重要的地位和作用。1 现代企业制度与企业法律顾问制度的关系 现代企业制度是一种脱离计划经济束缚、与国际接轨、国家用宏观经济手段和法律手段管理     

故事新编——网络作文《走进水浒》课堂实录

学完高中语文第四册课文《智取生辰纲》和《林教头风雪山神庙》后,广东佛山市一中高二(1)班的同学们根据第四单元“小小说”的写作内容,在曹老师的指导下运用网络进行研究性学习。通过对《水浒》深层的了解,掌握了使用小说素材的要求和技巧,达到了学会“编述故事”的目的。下面是网络作文课《走进水浒》第二课时的课堂教学实录,地点及主要教学环境:WEB教室,校园网。