多业务低轨道卫星通信系统的一种切换方案

提出了话音和数据综合业务LEO卫星通信系统的一种切换方案-动态信道抢占优先方案。该方案考虑了数据业务特性和话音切换业务的高优先级,并使用排队策略,为话音切换业务提供抢占优先权。该方案还采用了动态阈值的保护信道策略,保证了新呼叫和切换呼叫之间的优先级和公平性。通过计算机仿真,与无优先方案和传统保护信道方案进行比较,该方案使系统的服务等级和信道利用率性能得到了改善。     

综合物理环境参数对东南沿海三省抹灰类文物建筑湿病害的影响

针对我国东南沿海三省抹灰类文物建筑湿病害高发、易发、频发的现实困境,使用文献研究、实地调研、仪器检测和统计分析的方法,以随机抽样选取的23处抹灰类文物建筑为例,通过构建综合物理环境参数模型,探析综合物理环境影响下墙体抹灰湿病害的致病机制。研究可为制定科学高效的文物建筑预防性保护策略、措施提供必要依据。     

红外遥控LED灯系统设计

红外遥控LED灯系统以单片机微控制器为核心,在windows系统搭建keil单片机软件开发平台并独立实现了红外遥控LED灯。选取合适器件利用红外遥控与单片机通讯,系统使用C语言进而软件完成控制LED灯的亮灭状态变化过程,并添加了光敏模块实现对光线的自动感应从而对光强灵活控制。     

星载SAR双程信道建模与仿真实现

目前卫星移动通信的信道研究主要集中在星-地单程链路对无线电波传播的影响,而在星载SAR回波信号的无线传播环境中,信号需要经过星-地和地-星的双程传播,2次穿越大气层,且要经过地面目标的反射。因此,有必要针对星载SAR的这个特点,建立星载SAR的信道模型,为回波信号的模拟提供参考。在经典的卫星移动通信信道模型C.Loo模型的基础上,考虑星-地和地-星链路损耗及地面后向散射系数,推导了星载SAR星-地-星双程链路的理论信道模型,并利用正弦和方法设计了与理论模型相对应的仿真模型,通过仿真验证了理论模型和仿真模型的一致性。     

一种改进的QAM载波恢复方法

文中提出了一种新的QAM载波恢复环路结构。在此结构中频率检测和相位检测同时进行,在鉴相阶段引入了改进的加权直接判决（MWDD）算法。经仿真实验验证此方法提高了整个载波恢复环路的捕获速度,并使载波环路的相位抖动有所减小,16-QAM载波环路最大可以捕获11%符号率的频偏。     

冷却塔辅助地源热泵系统的控制策略优化

基于质量和能量守恒原理,采用集总参数法建立了上海某办公建筑的冷却塔辅助地源热泵系统的非稳态数学模型,考虑系统热容在运行中的延迟衰减作用并适当简化了地埋管管群的建模过程,为地源热泵实际工程的系统模拟优化提供参考。以系统COP及年土壤温度变化为优化目标,以不同控制策略下的设定值为优化变量,以非稳态数学模型为控制方程,对不同模式的系统的运行状况进行了模拟,性能分析结果表明:冷却塔与地埋管并联比串联更有利于实现系统冬夏季对土壤的取放热平衡,且对于并联系统,采用2℃温差控制冷却塔启停辅以地埋管2 h间歇运行的控制策略最佳,既能保证系统较高的COP,又能保证土壤的热平衡。     

采用互补滤波器组进行频带分解的欠定盲源分离方法

为了有效估计混合矩阵并恢复出源信号,考虑到现实中的很多信号都是带限信号,提出了采用互补滤波器组进行频带分解的欠定盲源分离方法.该方法将接收的混合信号经互补滤波器组分离到不同的子频带,然后在每一个子频带分别估计混合矩阵进行常规的盲分离,利用聚类分析方法估计总的混合矩阵,最后把相关的分离子频带信号进行叠加以恢复出源信号.即...     

一种改进的窄带短波信道模型及仿真实现方法

针对短波信道具有多径衰落和不可逆性等特点,提出了改进的窄带短波信道模型及仿真实现算法。该模型以美国电信科学协会（ITS）提出的宽带短波信道模型为基础,经过适当的近似与简化,得到了适于计算机仿真的实现结构。改进的窄带短波信道仿真模型考虑了各个传播模式内的时延扩展,消除了经典Watterson窄带短波信道模型的使用限制,能够仿真更广泛的短波信道条件。     

LEO卫星网络基于动态位置区的寻呼策略

针对LEO卫星网络中具有自主定位能力的用户终端,采用基于地理位置的动态位置区划分方案,根据用户移动速度设置位置区的大小。在动态位置区的基础上,对高速移动用户提出了一种基于时延限制的分组寻呼策略。仿真结果表明,对于低速移动用户,二次寻呼策略的时延和开销性能最佳;对于高速移动用户,基于时延限制的分组寻呼策略最佳。     

高职“机械制图”课程线上线下混合式教学改革实践研究

“机械制图”是一门非常重要的专业基础课程,旨在培养学生的机械制图技能和空间想象能力,为其将来从事机械设计、装备制造和工程技术等领域打下坚实的基础。线上线下混合式教学模式,也称为混合式教学、融合式教学或混合式学习,是指将传统的面对面教学（线下教学）与在线教学相结合的一种教学模式。这种模式旨在充分利用线上教学和线下教学的优势,提供更灵活、个性化的学习体验。通过对比传统的面对面教学和线上教学模式,以及结合教育技术和现代教育理念,采用实验研究方法,对线上线下混合式教学模式在高职“机械制图”课程中的应用进行了深入研究。研究结果表明,线上线下混合式教学模式能够提高学生的学习积极性、学习效果和学习满意度,教师在整个过程中起到指导、辅导和评价的作用,确保学生的学习进程和效果。同时也促进了师生之间的互动和合作。因此,推行线上线下混合式教学模式在高职“机械制图”课程中具有重要意义和实际应用价值。