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文章从师生共创经济实体对于创新创业教育的意义出发,以一个"师生共创"的项目为案例,阐述其从市场的切入到产品的研发,从产品壁垒的建立到业务渠道的扩展过程,以及该项目服务创业教育的发展等方面的探索和实践,过程中的一些经验、总结和构建的模式可作为创新创业教育的借鉴. 相似文献
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杨轶婷 《沈阳工程学院学报(自然科学版)》2021,(1):36-41
针对传统电力电容器局部放电信号检测方法存在检测时间较长、检测准确率较低的问题,提出了基于SLO实时分解的电力电容器局部放电信号检测方法.引入电力电容器局部放电信号节点的可信度评价机制,对电力电容器局部放电信号节点的信息素进行更新,依据信息素全局更新结果;利用蚁群算法选择局部放电产生的电磁波信号的传播路径;在此基础上,对... 相似文献
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