论高校内部权力

本文从释解权力的概念着手,较为详细地分析了高校内部权力的类型、来源与作用方式。文章认为,高校内部的最基本权力除了行政权力、学术权力和学生权力之外,有时还存在政党权力,但由于各国的政治体制和历史传统不同,高校内部的主导性权力,可能各不相同。此外,来自社会的市场力量,也会对高校内部权力结构及权力相互制衡模式产生一定的影响。     

中国教育对经济增长的贡献测算

一、前言与背景美国芝加哥大学经济学教授、诺贝尔奖得主西奥多·W·舒尔茨,是最早提出教育对经济增长贡献测算方法的学者(1961),其测算方法被称为“舒尔茨余量法”。1962年美国学者丹尼森也提出了一种测算方法,被称为“丹尼森系数法”或“丹尼森模型”,该法后被广泛用于研究欧洲和拉丁美洲国家教育对经济增长的贡献。这两种方法已被称为经典方法。但这两种方法,不能适用于中国教育对经济增长的贡献测算。原因有三:一是西方国家经济运行体制,基本可说是纯粹的市场经济模式,国家的指令性指标极少,因而其数据较能反映市场运行特点。而我国长…     

教育间接收益散议

教育的间接收益,是教育经济问题研究的一大难点.国内外学者对如何衡量教育的种种间接好处,迄今尚无良策.因教育的间接收益,是与受教育者所获得的终身精神享受分不开的,所以无法用具体的数量来衡量,而且其收益的种类也因人而异,千差万别.因而,学者们只能对所有受教育者基本上共有的一些间接收益(包括间接货币收益和间接非货币收益),加以阐述,并常常以实例辅证.笔者以为,在没有找到更好的衡量办法之前,这可能是一种不错的做法.目的无非是要说明,人们经受教育,除能够获得可观的直接收益之外,还有许多无法用货币来直接衡量的间接收益,而且这种间接收益,可能比直接的货币收益具有更强大的吸引力,对人的一生的影响也可能非常巨大.     

现代美国大学社会责任的批判性分析

美国大学的社会服务职能由来已久。然而在高度市场化的条件下，许多事实都显示这项职能正面临着瓦解危机，这对处于市场化经济体制下的中国大学具有一定的借鉴意义。     

激烈竞争下的博弈:对美国名校招生制度异化的分析与思考

高等教育大众化带给招生制度前所未有的压力,人才选拔问题日渐突出。考生、家长、大学在激烈的招生竞争中相互博弈一定程度上造成招生制度异化。美国的招生异化突出表现在对于高分学生的青睐、追求高注册率与低录取率以及存在制度内的合法腐败、挤出效应等。探讨美国名校招生制度中的异化现状及原因,有助于理性学习其制度优势:贴近大学价值内涵,回归人才培养初衷;审慎借鉴国外制度,营造温厚舆论环境;规避招生异化选材伤害,探索自身招生路径。     

教育立法是科教振兴的前导和保障

教育立法是科教振兴的前导和保障复旦大学林荣日教育立法的实质是国家为教育改革、教育发展规定方向和运作步骤，同时也是科教事业的保障、监督和前导。１９５７年１１月，前苏联成功地发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。美国朝野为之震惊，自称“世界科技邦主”的地位...     

我国转型期各高教权力主体的权力场演变特征

转型期我国高教体制改革的根本目标,是要理顺各权力主体之间的权力关系,从而促进高等教育的全面发展。研究权力关系,有多种方法。运用定量与定性相结合的方法,再借助某些政治学研究手段,不失为高教权力关系研究的一种好方法。我们通过仔细解读转型期高教领域的大量法律法规文献,运用独创的量化手段,把转型期我国各高教主体的权力进行了量化和分析,得出了一些独特的结论:1978—1984年、1985—1992年以及1993—1997年,我国高教管理体制的性质分别属于极端中央集权体制、中央高度集权体制和中央适度集权体制,从1998年开始,我国高教管理体制已开始进入地方分权时代。     

教育间接收益散议

教育的间接收益、是教育经济问题研究的一大难点，国内外学者对如何衡量教育的种种间接好处，迄今尚无良策，因教育的间接收益，是与受教育所获得的终身精神享受分不开的，所以无法用具体的数量来衡量，而且其收益的种类也因人而异，千差万别。因此，学者们只能对所有受教育者基本上共有的一些间接收益（包括间接货币收益和间接非货币收益），加以阐述，并常常以实例辅证。笔者以为，在没有找到更好的衡量办法之前，这可能是一种不错的做法。目的无非是要说明，人们经受教育，除能够获得可观的直接收益之外，不家许多无法用货币来直接衡量的间接收益，而且这种间接收益，可能比直接的货币收益具有更强大的吸引力，对人的一生的影响也可能非常巨大。     

论人文精神特征及其对高教管理的若干启示

论人文精神特征及其对高教管理的若干启示复旦大学林荣日一“英雄性”和“集团性”表现的差异，是反映东西方人文精神深刻分歧的标志之一。一个国家或一个民族的“英雄性”或“集团性”表现，主要是由生存方式和自然环境所决定的。在人类社会处于生产力水平较为低下时期，...     

高教改革与市场经济刍议

高教改革与市场经济刍议复旦大学林荣日，杜作润社会主义市场经济体制的逐步形成与完善，势必对我国高等教育的整体取向产生决定性影响。相反，高等教育在新形势下如何运作和发展，也将对市场经济的发展产生深远影响。二者存在相互依存和相互促进的关系，但是，高等教育规...