提高研究生教育管理效益的探讨

知识经济初见端睨 ,人才尤其是高层次人才的培养与管理日益受到人们的关注和重视。时代发展的要求和生动丰富的研究生教育实践要求我们从理论上更深入探索这一主题。为此 ,我们特邀华东师范大学高教所博士生导师薛天祥教授领街本期沙龙 ,就研究生教育组织及其管理的有关理论问题进行研讨 ,期望能有更多的人来关注这一最高层次的教育     

论发展我国高等职业教育的社会背景及几点思考

全文就发展我国高等职业教育的有利的社会背景谈了几点看法,对如何办好我国的高等职业教育提出几点建议     

发展我国高等职业教育的思考

《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出“积极发展高等职业教育,是提高国民科技文化素质、推迟就业以及发展国民经济的迫切要求。”同时还指出“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展,适应就业市场的实际需要,培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才,真正办出...     

高校中层机构的精简

一、转变观念是精简机构的必要前提机构改革是上层建筑领域的一场深刻革命,首先应该转变那些不适应改革实践的陈旧观念。高校中层机构改革中反映出来的旧观念主要包括三个方面:1.“领导就是权力”的观念。长期以来,在一部分机关干部的头脑里总有一种权势观念。他们认为机关是领导部门,习惯于     

校长在实现教育产业功能中应注意的几个问题

高校校长要想在实现教育产业功能中发挥作用，应具有：１）全球眼光。要进一步加大对外一放的力度，积极参与国际高等教育的竞争。２）超前意识。要制定以提高效益为中心的发展战略，把咨询工作当作战略服务产业来抓。３）经营思想。要积极拓宽社会有偿服务的渠道，大胆与国内外高新企业联姻。４）创业精神。要坚持自立的方针，优化资源配置。     

新世纪我国高等院校文化建设内涵研究

在２１世纪人才的综合素质中，化因素正占有越来越大的比重。需要强调的是，本论述的化建设，有别于以学生课余化活动为主体的一般意义上的校园化的开展。新世纪我国高等院校化建设的内涵，应主要着重它的深层结构的“软化”。笔认为，新世纪我国高等院校化建设的内涵应主要体现在：开放 自由的学术殿堂、超前 辐射的意识王国、渊源 睿智的明园地、多元 畅通的信息源头、协调、宽松的人际关系五个方面。     

高等工科院校学分制体制下导师的职责

高等工科院校学分制体制下导师的职责樊秀娣（同济大学）搞好学分制建设，是目前许多高校一项紧迫而具现实意义的重大改革措施。与学年制相比，学分制是一种更为灵活具有弹性的教学管理制度。它允许学生在学习目标、学习计划、学习安排等方面有更大的自由度，对教与学都提...