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微表情是源于人的情感表情的真实体现,在动画制作的过程中无论是二维动画还是三维动画的人物表情都需要尽量模拟真实人物面部表情。微表情动画关键帧嵌套指在参考真实微表情数据的基础上,形成模拟的微表情图形,将图形的关键帧在已有的表情动画关键帧序列基础上进行二次嵌套插入,对面部表情进行精细化的动画模拟。基于人面部微表情库的数据来对关键帧数据进行图形创建和插入,实验结果比没有插入微表情关键帧的动画效果更加生动,动画制作模拟精度更高,更有带入感。此方法对于提高二维动画、三维动画和VR模拟人物面部动画效果都具有一定的实用价值。 相似文献
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PHOTOSHOP是一款图像处理软件,它的许多工具的使用都是基于图片色彩的特征来操作的。所以采用色彩原理与平面软件知识相结合的方式可以更加有的放矢的提高图片制作水平。因此,简单介绍一些与软件有关的色彩理论,之后从软件使用的照片调整和图片合成两个方面阐述色彩理论与软件操作的关联性,并从中对于怎样使用理论来完成实际操作进行简单的分析说明。 相似文献
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大学生的成长成才是人才培养的重要目标之一,积极健康的心态是个体成长成才的前提和基础。在高校中深入开展心理健康教育意义深远,尤其能在学生公寓内开展行之有效的心理健康教育,不但能为了解、发现和解决学生心理问题提供有力的保障,还有利于学生智力和个性的和谐发展。 相似文献
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RGB图像是在电子系统中检测,表示和显示的图像。配色法是对已有的RGB图像进行色彩识别,将捕捉的颜色记录下来并生成多种颜色搭配方案来应用于辅助对象外观控制。本文基于RGB、HBS颜色模式的特点利用颜色识别方法对电子图片进行颜色采集,采集的颜色数据按照色彩特点、搭配原理和数据提取模型生成不同的配色方案为电子系统控制提供参考。根据实验对比效果和应用数据,利用这种配色法对电子系统内相关对象进行控制,对象质量和工作效率可得到明显提升。此方法在工业外观控制,电子互动控制,虚拟现实和游戏Ul等领域具备一定的实用价值。 相似文献
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PHOTOSHOP是一款图像处理软件,它的许多工具的使用都是基于图片色彩的特征来操作的。所以采用色彩原理与平面软件知识相结合的方式可以更加有的放矢的提高图片制作水平。因此,简单介绍一些与软件有关的色彩理论。之后从软件使用的照片调整和图片合成两个方面阐述色彩理论与软件操作的关联性,并从中对于怎样使用理论来完成实际操作进行简单的分析说明。 相似文献
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目标式教学法旨在以学生的学习兴趣为实践完成的目标,将学习内容嵌入到目标中,使学生能通过完成一系列阶段性的实践目标而进一步掌握整门课程的知识结构,从而有步骤的完成学习任务。它的实质是一种"兴趣和实践相结合"的培养方式。近年来,目标式教学法作为大学一种新的教学模式,在高校内根据学科的特点被推广使用,教学效果不错,但其中也有值得商榷的不足之处。就目标式教学法在教学中应用的流程及优点加以论述,同时也对它存在的几个主要问题加以分析,并提出相关的解决策略。 相似文献
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