TRIZ创新理论在专业创新创业教育中的应用

以解决"提高超细粉末制备抗冲腐蚀坩埚成型率"技术问题为例,引入TRIZ创新理论及计算机辅助创新技术,利用其创新原理进行系列创新实验及实践活动,使大学生发现问题、分析问题及解决问题能力得到提升,并为企业带来明显的经济效益。     

一种T6态Al-13.0Si-0.7Mg合金的焊接性分析

分别采用ER4047和ER5183焊丝对T6态的Al-13.0Si-0.7Mg合金进行平板对接试验,为了降低热输入的影响,使用双脉冲MIG双面焊成形工艺,确定了两种焊丝对应的焊接工艺参数并且获得了良好的焊缝成形.鱼骨状热裂纹试验说明该种合金及两种焊丝对该合金的抗热裂性能良好.在此基础之上,对焊接接头进行金相组织观察和力学性能测试.结果表明,两种焊丝对应的焊接接头显微组织的差别较大;拉伸试验表明两种焊丝的接头强度为母材的70%左右,显微硬度测试结果表明焊缝热影响区存在软化现象.     

含铜低碳钢在不同pH值的Cl-环境中的腐蚀性能研究

为探究含铜低碳钢在不同pH值条件下的腐蚀规律,采用电化学工作站和金相显微镜对不同pH值的NaCl环境中的普通耐候钢(Q345)、含铜低碳钢(0Cu3Cr)和船体含铜低碳钢(0CuAl)的极化曲线、交流阻抗谱和微观形貌进行分析,观察在不同pH值的NaCl环境中的含铜钢与低碳钢的腐蚀性能差异。结果表明：在NaCl环境中,pH=12时3种试样的自腐蚀电位较高,0Cu3Cr和0CuAl的腐蚀过程受阳极溶解反应控制,而Q345受阴极反应控制,Q345和0Cu3Cr在pH=6时的自腐蚀电位略大于pH=8时的;3种试样在pH=12的NaCl环境中的电荷转移电阻值最大;pH=6时0Cu3Cr表面的点蚀坑较小且数量较少,pH=8时表面点蚀坑较大且数量较多;0CuAl在pH=8时的耐蚀性比pH=6时的好。     

偏高岭土对水化硅酸镁水泥结构与性能的影响

将偏高岭土引入水化硅酸镁水泥中并测定其抗压强度、pH值,同时研究其物相组成和微观结构.结果表明:偏高岭土掺量小于10％时,可以提高水化硅酸镁水泥的28 d抗压强度,其中偏高岭土掺量为8％时,水化硅酸镁水泥的28 d抗压强度提高了60.9％;偏高岭土中的Al2O3参与了反应,导致体系的水化程度增大,偏高岭土掺量为8％时体...     

聚苯胺-TiO2复合膜对316L不锈钢耐蚀性能的影响

以苯胺单体和纳米TiO₂胶体溶液为电解液,采用电化学聚合法在316L不锈钢表面合成了聚苯胺(PANI)膜和PANI-TiO₂复合膜,并利用扫描电镜、X射线衍射等检测手段对PANI-TiO₂复合膜的316L不锈钢表面进行了表征,用循环伏安法和动电位极化曲线研究不同pH值下苯胺聚合的效果及不同TiO₂含量对316L不锈钢耐蚀性能的影响。结果表明,在pH为2.5的条件下,聚苯胺的聚合效果最好;相比于单一聚苯胺膜,PANI-TiO₂复合膜对316L不锈钢具有更好的保护性能。当TiO₂添加量为1.5 g时,制备的复合膜对提高316L不锈钢的耐蚀性效果最佳,其腐蚀电位为-0.55 V。     

磁场对等规聚丙烯结晶行为的影响

随着磁场技术的发展,人们发现磁场对高分子领域所涉及的许多方面会产生影响。文中研究了等规聚丙烯在外加磁场作用下熔融再结晶的过程。研究结果表明,聚丙烯在熔融状态下易受外磁场的作用而产生诱导偶极,结晶时比未加磁场作用的分子链的构象更加有序而趋于定向结晶,熔点(Tm)升高,片晶相对于外加磁场方向择优取向并生成了明显的串晶结构。这为研究磁场对结晶高分子材料的作用机理提供了更具体的事实依据。     

基于导师团队协同指导的研究生创新培养模式研究

研究生人才质量的高低与高校研究生培养导师水平的优劣密不可分。文章介绍了当前研究生培养的基本模式、导师团队协同培养模式的构建、研究生导师团队协同培养模式的评价方法三个方面予以论述,希望我们的研究,为研究生培养质量的提高做出贡献。     

复合材料学本科专业必修课思政教学

针对传统专业课教学与思政教育结合不紧密及融合死板的问题,以材料化学专业为例,针对复合材料学本科专业必修课思政教学思路设计、设计原则等展开论述。     

含铜低碳钢在海洋环境下的耐蚀和防污性能的研究

采用自主设计的0Cu2Cr钢,通过与Q345钢相对比,分别考察了在海洋环境下和硫酸盐还原菌(SRB)环境下二者的耐蚀和防污性能.结果 表明,0Cu2Cr钢的腐蚀电位和阻抗模值均大于Q345钢,腐蚀电流密度小于Q345钢,其耐蚀性明显优于Q345钢;0Cu2Cr钢中的Cu使γ-FeOOH向更稳定的α-FeOOH转变,使锈...     

校企合作背景下研究生实践基地建设模式研究

研究生是我国高等教育的高级阶段,其人才培养质量的高低对于现代化建设的成败起到一定的关键作用。文章从研究生实践基地建设的作用和意义、学校和企业之间互助模式的建立及校企合作建设研究生实践基地的新模式3个方面予以论述,希望此项研究可以为研究生培养质量的提高做出贡献。