烧结法赤泥的矿物学特征与快速固化机理

采用DTA-TG、XRD、扫描电镜及能谱等方法,系统分析了烧结法赤泥在不同条件堆存过程中质量损失、含碳量与含水量变化、物相组成、化学成分等特征及快速固化机理。赤泥中钙的氢氧化物最容易转化为碳酸钙,此作用可使赤泥获得早期强度。硅酸二钙水化速度缓慢,不可能靠它的水化在较短时间内获得明显的强度。添加石膏或适量硫酸形成硫酸钙和钙矾石等途径来获得赤泥的早期强度是可能的,而长期堆存过程中通过硅酸二钙的缓慢水化及压实作用则可使堆存赤泥获得更高的整体强度。     

列管式间接加热连续脱硅的实践与探索

简介我厂列管式间接加热连续脱硅工艺设计,详述在生产应用过程中的改进和完善,对今后连续脱硅的稳定操作和预热器的优化清洗进行了探讨。     

社会应用中的“信息安全”

向学生演示计算机遭到病毒攻击的实况，让学生观察计算机发生了什么现象。     

山东铝厂赤泥制备水处理用多孔陶粒滤料

研究利用氧化铝生产排放工业废渣———赤泥,制备水处理用多孔陶粒滤料及其处理含油废水的效果。结果表明,用铝业赤泥制备轻质多孔陶粒,烧结温度控制对整个陶粒的烧结工艺有重要影响,最佳烧结温度的波动范围很窄。陶粒除油效率的变化过程符合吸附平衡的指数衰减规律,存在一个除油效果最佳的烧结温度。用赤泥制备多孔陶粒,一方面利用了工业废渣,另一方面获得了环保水处理滤料,具有综合的经济效益和环境效益。     

海纳百川,有容乃大

1.用一句话描述您现在的工作: 搞好学科教研,研究学科之间整合,做好市教育信息中心技术顾问,是我坚定的追求. 2.在担任信息技术教研员期间,您印象最深的一件事情是: 2000年底,组织全市部分教师参加为时两个月的专职培训,一位孩子刚满月的女教师,带着孩子和保姆到了培训点,没有耽误一节课,一线教师的敬业精神深深地打动了我.     

社会应用中的"信息安全"

标准模块 必修·信息技术基础. 标准条目 (四)1.(5)树立信息安全意识,学会病毒防范、信息保护的基本方法;了解计算机犯罪的危害性,养成安全的信息活动习惯.     

从广度看,信息技术学习如何更科学

从全国来看,信息技术教育一直处于群雄逐鹿的局面。高中自从有了新课程标准的颁布与实施,就有了＂共同纲领＂,但因受各省考试方式的影响仍显现＂割据＂之象。小学、初中阶段课程标准实施的情况,虽然生机勃勃,     

海纳百川,有容乃大

1.用一句话描述您现在的工作:搞好学科教研,研究学科之间整合,做好市教育信息中心技术顾问,是我坚定的追求。2.在担任信息技术教研员期间,您印象最深的一件事情是:2000年底,组织全市部分教师参加为时两个月的专职培训,一位孩子刚满月的女教师,带着孩子和保姆到了培训点,没有耽误一节课,一线教师的敬业精神深深地打动了我。3.作为一名信息技术教研员,您现在最大的困惑是:学科整合的可操作性在何处?在整合中,如何更好地找准本学科的位置?4.作为信息技术教研员,您最想对同行们说的一句话是:打铁还需自身硬!加强学习,更新观念,紧跟时代步伐!5.作…     

我国氧化铝工业可持续发展探讨

本文分析了我国氧化铝工业的生产现状、与国外企业相比所存在的主要问题和差距。探讨了我国氧化铝工业的发展对策，提出了加速氧化铝工业所需人才的培养。开发应用技术、提高技术装备水平、降低生产成本，提高产品质量、开发新品种，加快铝土矿资源开发和赤泥的综合利用实现“零”排放等措施。     

从广度看,信息技术学习如何更科学

从全国来看,信息技术教育一直处于群雄逐鹿的局面。高中自从有了新课程标准的颁布与实施,就有了"共同纲领",但因受各省考试方式的影响仍显现"割据"之象。小学、初中阶段课程标准实施的情况,虽然生机勃勃,但