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把大学教育放入全球范围加以思考,必然涉及大学教育的民族性与国际性的问题。在全球化的浪潮或思潮的冲击与影响之下,大学的教育工作者必须具有国际视野,战略眼光,以推动和促进大学教育的改革与发展。基于这一宗旨,本文主要研究了全球化与认识现,全球化与本土化的问题;分析了全球化与本土化互动对文化、教育所产生的影响;探讨了大学教育面临全球化与本土化的双重压力之下,转变教育观念、教育思想,面向世界、面向未来、面向现代化的重任。 相似文献
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