课程思政在金工实习中的融合与应用

随着金工专业的蓬勃发展,社会对工程技术人才的培养提出了更高的要求。因此,营造以优秀的设计、研究和创新为特征的工程实践和创新环境是必然的。高校教育工作者应充分结合专业课的教学内容、特点、思维方式和价值观,深入挖掘课程中的思想政治因素,将其有机地融入课程教学中,达到“立德树人”的人才培养效果。