利多卡因对骨肉瘤细胞MG-63恶性增殖、侵袭及线粒体呼吸作用的调节

目的:探讨利多卡因对骨肉瘤细胞MG-63恶性增殖、侵袭及线粒体呼吸作用的影响。方法:采用25、50、100 μmol/L剂量利多卡因处理MG-63细胞,将细胞随机分为四组:Lidocaine 0 μmol/L组、Lidocaine 25 μmol/L组、Lidocaine 50 μmol/L组和Lidocaine 100 μmol/L组进行后续实验。BrdU染色检测细胞增殖;Transwell检测细胞侵袭;蛋白免疫印迹检测Ki67、Survivin、血管表皮生长因子(VEGF)、Vimentin蛋白表达水平;流式分选仪检测线粒体膜电位;Clark氧电极法检测线粒体呼吸复合物活性;试剂盒检测三磷酸腺苷(ATP)、超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)含量。结果:结果表明,与Lidocaine 0 μmol/L组相比较,Lidocaine 50、100 μmol/L组BrdU阳性细胞数显著降低(P<0.05),侵袭细胞数显著降低(P<0.05),Ki67、Survivin、VEGF、Vimentin蛋白水平显著降低(P<0.05),线粒体膜电位明显降低,复合物I、II、IV活性显著降低(P<0.05),ATP、SOD含量显著降低(P<0.05),MDA含量显著升高(P<0.05)。结论:利多卡因具有抑制骨肉瘤细胞MG-63恶性增殖、侵袭和改善线粒体功能的作用。     

半导体器件寿命计算

该文简要介绍通过半导体器件的环境试验计算器件寿命.首先介绍了4种加速模型,以及各模型的应用;其次,根据给定的置信度水平以及试验结果查×2分布表;而后,根据试验时间和样本量求得失效率;最后,根据电子元器件服从指数分布的假设条件,求得器件的寿命.     

“工学结合”视角下教学团队的构建

"工学结合"人才培养模式下的教师必须具备将理论和实践相融相渗的"双师"能力;必须构建以专业带头人为核心,以骨干教师为中坚,以兼职教师为基础的教学团队;必须建立以校企合作成效、教师服务社会能力为核心内容的教师队伍考评体系,从而真正意义上打造一支符合"工学结合"要求的教师队伍。