非线性不等式约束规划的信赖域方法

将信赖域方法用于不等式约束问题，在不要求Ｈｅｓｓｉａｎ阵的近似矩阵正定的情况下，证明了算法的整体收敛性，且在一定条件下，证明了算法是二阶收敛的。最近给出了１个计算实例。     

稳定青年教师队伍思想工作析

稳定青年教师队伍思想工作析中南工业大学杨海燕，袁沅邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”高校如果没有一支高质量的教师队伍，就不能培养高质量的人才，就不能在促进...     

基于ANSYS Workbench的水泵水轮机顶盖螺栓有限元分析

本文基于ANSYS Workbench有限元分析软件建立了华东宜兴抽水蓄能有限公司机组顶盖、座环及螺栓的受力模型,分析、计算了不同数量的紧固螺栓松动或断裂导致预紧力消失后的临近螺栓的应力变化趋势。计算结果表明：螺栓变径圆角过渡处存在应力集中,螺栓光杆上最大等效应力位于光杆上部接近圆角过渡处位置;随着松动预紧力消失或断裂螺栓数量的增加,临近螺栓上最大等效应力同时增加并逐渐达到及超过螺栓的许用应力。模型仿真、计算结果为顶盖螺栓松动在线监测的必要性、可行性提供了必要的力学依据。     

“高等数学”教学的实践与认识

一、坚持教学改革,加强学生能力的培养要想取得好的教学效果,必须不断探索教学法的改革。平铺直叙、照本宣科、满堂灌的讲课方法,90年代的青年学生难以接受。启发式教学势在必行,并且要求方法,形式多样化。教学是教师与学生的双边活动,教师的教法只有在教学实践中才能产生、实现,学生的学习方法也只有在学习实践中才能获得、运用。教法与学法相互关联、相互制约,影响着教学过程的始终。怎样发挥以教师为主导,学生为主体的双向能动作用,提高教学质量呢?我认为:首先要搞好三基训练(基本概念、基本理论和基本方法),其中基本概念是三基之首,如果对概念理解不清、不深,就不可能很好地理解和运用基本理论、基本方法去解决实际问题。因此,在教学实践中,“基本概念”的讲授是重要的一环。如在引入“多元函数”中