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根据21世纪人才培养的目标,大力加强实践教育,以培养学生的综合创新设计能力.淮海工学院提出该校的毕业生总体上应具有“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的同时,侧重“上手快,后劲足”;为此,笔者首先从专业基础课着手,将机构组成原理与课程设计、创新设计相结合,实现课内知识与工程实际相结合、基础理论与动手制作相结合,为将学生培养成具有创新精神和实践能力、适应经济社会发展和基层工作需要的应用性复合型人才打下基础. 相似文献
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分析了江苏省现代职业教育体系建设试点项目的目的,探讨了在淮海工学院进行“3+4”衔接培养机械专业高层次技能人才的必要性。从项目的组织机构设置、分段考核方式确定、人才培养方案的重构、课程一体化建设等方面提出了具体的实施措施。 相似文献
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阐述了功能梯度材料的概念,介绍了功能梯度材料的各种制备工艺技术,最后探讨了FGM在航空航天、机械、能源、光电、生物、电磁和核工程等领域的广泛应用. 相似文献
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