不同缓冲压头下香梨静压损伤特性研究

目的解决库尔勒香梨在包装、运输过程中因静压产生的香梨损伤问题。方法在不同压缩速率、不同摆放位置、不同缓冲压头条件下,利用万能试验压缩机测量分析香梨机械特性参数变化规律。结果各压缩特性参数的分布规律大致相同,生物屈服极限、破坏极限、变形能、破坏能均随着压缩速率的增大逐渐增大,屈服极限、破坏极限在随压缩速率增大而增加的过程中有极值存在。香梨纵向部位压缩特性参数均大于横向部位压缩特性参数。在相同摆放位置下,泡沫缓冲压头的压缩特性参数最大,钢板压头下的特性参数最小。当速率为30 mm/min时,在泡沫缓冲压头下,香梨横向摆放时的生物屈服极限为105.98 N,变形能为242 N·mm,破坏极限为155.25 N,破坏能为582N·mm。香梨纵向摆放时的生物屈服极限为135.91 N,变形能为521 N·mm,破坏极限为177.07 N,破坏能为942 N·mm。结论不同缓冲压头下的压缩特性参数曲线分布规律大致相同,屈服极限和破坏极限在随压缩速率增大而增加的过程中有极值存在。香梨纵向摆放受到外界的机械损伤小于横向摆放所受的机械损伤,在香梨包装、贮藏、运输过程中应考虑摆放位置,尽可能让香梨纵向受力。当使用泡沫材质进行包装时,香梨机械损伤最小,在香梨包装时应考虑选用泡沫包装材质。     

机电一体化技术课程教学中存在的问题与应对策略

机电一体化技术是机械电子工程及其他相近专业的核心专业课程之一,是一门各学科知识点高度融合的课程.文章阐述了该课程在教学过程中存在的问题与现有几种典型教学方法,对各教学方法进行对比,并提出实物制作与课堂演示的教学方法.即"课下实物制作,课上效果演示与理论讲解"的教学方案,最大程度地提高学生听课积极性与接受能力.     

和田青玉超声波深孔高速钢麻花钻钻削试验研究

基于和田玉特殊的物理性能,采用直径为2、1.5、1 mm的高速钢麻花钻,在其主轴转速为700、1500、1800r/min;进给量为3μm/r和5μm/r的情况下;分别进行附加超声波振动和不附加超声波振动加工试验;在钻削加工过程刀具磨损,扩孔量、孔内表面粗糙度三个方面进行对比分析,超声振动波钻削能获得更好的加工质量和效率,并能减少钻头的磨损和破坏,为和田玉精密加工提供了一种新的深孔加工工艺方法。     

金工实习课程思政教学设计与实践

立足高校“立德树人”的根本任务,深入分析金工实习课程内容,改善授课方式、发掘思政元素,寻找思政教育切入点,优化教学方式和设计育人目标,完善整个教学实践环节。不仅能使教学内容丰富、实训氛围活跃,而且能够激发学生们主观能动性和学习积极性,增强学生们的实际操作能力,提升学生们研究和处理复杂工程技术问题的能力,锻炼他们爱岗敬业和团队协作的能力。     

金和田青玉超声波振动深孔钻削试验研究

基于和田玉特殊的物理性能,采用金刚砂钻头和高速钢麻花钻在附加超声波振动和不附加超声波振动的条件下进行了和田青玉的钻削试验,在加工工件的刀具损坏、出口毛刺、孔表面微观质量3个方面进行对比分析,超声振动波钻削能获得更好的加工质量和效率,并能减少刀具的磨损和破坏,为和田玉精密加工提供了一种新的深孔加工工艺方法。