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在全部教学活动中,学生是实现教育信息转变过程中的对象,他们是认识世界的主体,是积极的活动者。教师不能简单地把知识灌输给学生,而是要启发诱导他们自觉地,积极地学习文化科学知识,指导他们认识客观世界及其规律性。因此,在整个教学各个环节中,教师要时刻记住学生是学习的主人,千方百计地想办法提高学生的学习的兴趣。什么是兴趣?“兴趣是对于对象的一种态度,这种态度创造了特别注意这一对象的趋向。”兴趣可以使人想熟识某种对象,并 相似文献
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