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在使用由华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、北京师范大学分析化学实验编写组编写的面向21世纪课程教材《分析化学实验》的实验教学过程中发现铵盐中氮含量的测定、EDTA标准溶液浓度的标定及水的总硬度的测定等实验中存在着一些问题.本文以实验教学大纲为依据,结合本地区实际情况,对此进行了改进,供大家商榷. 相似文献
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研究了锆在 Tritonx- 1 0 0存在下与溴邻苯三酚红的显色反应条件 ,在 PH=5.75~ 8.0 0范围内 ,Zr( ) - BPR- Tritonx- 1 0 0形成稳定的兰色三元络合物 ,最大吸收波长λmax=6 75nm,摩尔吸光系数ε675=9.1× 1 0 4 较二元络合物提高 1 .3倍。 相似文献
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本文针对实验课程教学体系的现状,从面向21世纪化学教师培养要求出发,强调实验教学应培养化学实验教学意识,强化实验教学能力,提高素质。 相似文献
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以 Triton X-1 0 0 -正戊醇 -正壬烷微乳液为介质 ,对 Co( ) -2 -(5 -溴 -吡啶偶氮 ) 5 -二乙氨基酚显色条件进行了研究。结果表明该体系的 λmax=5 94nmε594 =1 .0 5×1 0 5l· mol· cm- 1,Co( )测定的线性范围为 0~ 1 2 .5 mg/2 5 ml,回收率在 96~ 1 0 3%之间。该法选择性好 ,用于奶样中微量钴的测定 ,得到了满意的结果 相似文献
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在强酸性条件下,I- 被氧化后生成IO-3 ,再与过量KI反庆生成I2,使原溶液中碘增加了6 倍。I2 再与直链淀粉在pH2~6 的微酸性条件下形成兰色络合物,用来测定微量碘。最大吸收波长620nm ;表观摩尔吸光系数1.2×105L·m ol- 1·cm - 1;碘在0~22μg/25m l范围内符合比尔定律。用此法测定食盐中和药品中碘结果满意。 相似文献