浅谈金工实习中车工教学的问题

随着市场经济不断发展,如何提高学生的社会适应能力,使其在就业市场中占有一席之地,已成为极具挑战性的问题,为此,必须对现行的车工金工实习教学进行改革.文章结合教学和工作经验对车工实习教学方法的改进提出一些想法,供参考.     

钳工实习中安全教育工作的探讨

文章论述了为应对我校办学规模的不断扩大可能带来的学生钳工实习的安全问题，结合钳工实习教学情况制定了一套较完善的教学模式，其中的安全措施和方法对培养和提高学生的安全意识及管理能力都起到了显著的效果。     

车床进给限位装置的外部改造

鉴于实习学生在操作车床横向或纵向自动进给装置时,容易发生刀架与卡盘相碰撞的情况,设计了一种操作简单并能消除隐患的安全装置,可使初学者减少安全事故,降低工件废品率。经对设计方案的探讨及实施,并通过使用验证,收到了预期效果。     

基于TCS3200颜色识别的草莓采摘车的设计

针对近年来我国草莓种植面积增加和草莓采摘劳动力缺乏导致的草莓采摘难题,经过总体方案设计、设备选型等步骤设计出一款草莓采摘车。设计采用双层系统,以集成度和稳定性高的嵌入式微控制器STC89C516为控制器,以应用广泛、识别精度较高的TCS3200为草莓成熟度识别器,实现草莓采摘时对草莓成熟度识别、自动采摘及草莓采摘车的位置移动等功能。研究成果显示,该设计样机基本实现了草莓采摘时移动、识别、采摘的功能。     

浅析在校学生车工培训的教学方法

针对在学生的车工实习培训中,提高学习积极性、发挥特长、做到＂因人施教＂及培养创新意识和创业技能与能力的问题,通过分层递进的教学方法,培养了具有一定技能、较高技能及创业技能的学生,而事实上通过对学生的教学方法改进,学生的整体积极性得到了很大的提高,错误的机率降低,作品的质量也比较标准,这样学生就可以得到了一个既安全又高质量的培训。