电子商务环境下的税收及模式选择

在网络背景下,市场主体的交易过程发生了深刻变化。依照传统交易方式而实施的税收征管由此面临很大的挑战。在网络背景下的交易行为,传统的税收征管鞭长莫及,由此产生了两个问题:对于网络背景下的电子商务应不应该征税;如果应当征税,应该如何征税的问题。本文从上述问题出发,明晰网络背景下电子商务的流转税征管所面临的实质问题,在此基础上展开分析研究,并提出相应解决问题的思路和建议。     

关于中职学校电子商务专业建设的构想

本文针对目前中职学校电子商务专业建设中的若干问题,特别结合广东省财经职业技术学校电子商务专业建设的实际情况,对电子商务专业建设的改革提出几点建议,包括：专业方向的定位、专业课程的设置、教学方法的改革、师资队伍的建设、专业意识的培养、     

箱形梁腹板的夹钳式装配器

制造起重机箱形主梁时,在腹板与横向大筋板点焊过程中,如不能将腹板密贴于大筋板,有可能造成腹板的垂直倾斜及波浪变形超差。为了解决这个问题,需在主梁横向增加水平力消除腹板与大筋板的间隙。增加横向水平力的方法一般有三种:如图1(a)(b)(c)所示。图1(a)是利用一个开口处稍大于主截面的Ⅱ型框架,卡死在主梁上,然后将撬棍塞在     

中职电子商务专业实施项目教学法的探索与实践

电子商务专业是一个综合性学科,有必要引进项目教学法进行课程整合,与传统教学有机结合,培养学生综合应用多门学科知识解决实际问题的能力。本文以《网上开店与创业》课程为例,对电子商务专业课程实践项目教学法进行了探索与实践,并进行了效果分析和教学反思。     

案例教学法在AutoCAD一体化教学中的应用

为培养实用型人才,将案例教学法贯穿于AutoCAD一体化教学中,将教与学、学与做有机地结合、将传授知识与提高能力统一起来,通过案例教学应用于＂一体化＂教学,提高了教学的实效性,培养了学生的动手能力。