微机控制直流电机脉宽电压调速实验装置的开发应用

本文依据微机控制直流电机脉宽电压调速原理和方法，以单板机为基础，设计制作实验装置，用于实验教学便于学生掌握抽象的难以理解的知识，取得了良好的效果。     

浅析初中物理实验教学的实践与思考

物理是一门实验的科学,物理知识中的许多概念、规律都来自于实验.所以初中物理教学要从实验出发.如实验装置的安装、实验步骤的安排、实验现象的观察和分析、实验数据的读取、实验误差的分析则是学生完成实验的一个个重要环节,这些环节的改善是改善实验教学的方向.实验作为教学方法的一种基本构成因素,是学习物理的基本方法.通过实验培养学生的观察能力、分析综合能力、抽象概括能力、归纳演义能力、逻辑思维能力,培养进行学习和研究的科学方法和科学素质.同时,实验又具有直观性,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识,提高认识能力.本文从几方面来谈谈实验教学的一些具体实施.     

电磁振动供料器供料速度分析及影响因素

本文在分析电磁振动供器供料原理的基础上，通过理论计算与实验，对供料速度进行分析，论证振幅与坯件运动状态的关系，提出供料速度的因素及改进措施。