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教育正义是教育现代化的基本价值,是世界各国教育政策的基本出发点。它不仅是学者们普遍关心的一个理论问题,更是大众沉思的一个现实问题。我国当代教育中仍然存在着一些突出的正义问题。本刊约请五位专家、学者分别从正义的概念辨析、教育正义的二重性、教育正义的境界、课程内容的正义性以及教育结果的正义性等五个方面进行了探讨。这对于构建适合我国国情的正义的教育政策具有积极的启发意义。现予刊发,以飨读者。  相似文献   
2.
张洪高 《通信世界》2009,(21):I0014-I0015
通过对CDMA网优工作进行探讨,可以发掘网络中潜藏的一些影响到覆盖和网络质量的隐性故障。  相似文献   
3.
张洪高 《通信世界》2008,(26):I0016-I0017
电信重组后、中国电信接收联通CDMA网络的工作已正在进行中,集团公司面达成的“事随人走”框架协议也将为电信带来一批CDMA技术方面的业务骨干,而原中国电信的部分员工也必定要加入到新网络的优化与维护工作中,为了能够平稳地承接新网络,保障用户的合法权益,笔者结合过去多年从事CDMA网络(Motorola公司设备)运维的经验,针对Motorola的CDMA无线子系统设备的性能特点,对该系统运维工作中常见的问题进行汇总,并列出相应的处理方案及应对措施与业务共探讨。  相似文献   
4.
5.
电信重组后,中国电信接收联通CDMA网络的工作已正在进行中,集团公司层面达成的"事随人走"框架协议也将为电信带来一批CDMA技术方面的业务骨干,而原中国电信的部分员工也必定要加入到新网络的优化与维护工作中.为了能够平稳地承接新网络,保障用户的合法权益,笔者结合过去多年从事CDMA网络(Motorola公司设备)运维的经验,针对Motorola的CDMA无线子系统设备的性能特点,对该系统运维工作中常见的问题进行汇总,并列出相应的处理方案及应对措施与业界共探讨.  相似文献   
6.
高校辅导员群体的角色定位多元化、综合化是我国高校辅导员专业化发展的壁垒。根据管理学领域中的差异化竞争战略,我国高校辅导员角色定位中存在着错位、越位、缺位危机,可以从高校辅导员市场定位、高校辅导员专业素质培养、高校辅导员专业化发展三个层面进行改进,促进高校辅导员群体形成差异化角色定位的理念,进而促进高校辅导员队伍的专业化发展。  相似文献   
7.
当前,在我国大学教学文化建设中,存在着教学合作精神弱化、教书与育人脱节、教学控制性倾向突出、大学生课堂纪律意识淡薄、大学生课堂参与学习不足等问题,影响着人才培养质量和教师的专业成长,影响着学校的教学质量和社会声誉,使师生同时遭遇着生存的困境.大学需要从教学团队的培育、教书育人责任心的强化、学生批判精神的培养、课堂教学规范的重构、教学环节的重设等维度着手,加强大学教学文化建设,以帮助师生超越生存的困境.  相似文献   
8.
大学生公民素质普遍不高已成为当前高等教育发展面临的一大问题,开展大学生的公民教育刻不容缓。从社会、高校及大学生发展需求三个方面全面阐述了高校开展大学生公民教育的重要性,并为公民教育的实施提出了相应的对策建议,以保证大学生公民教育的全面开展。  相似文献   
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