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1.
任务驱动教学法在程序设计课程中的应用
闫毅平
崔凯楠
张玥红
《装备制造技术》
2019,(5)
针对传统教学方法教学过程中遇到的问题,提出将任务驱动教学方法应用于程序设计课程。以C语言程序设计课程while、do-while循环知识点为例,从四个方面阐述任务驱动教学法,采用无差别分组原则多维度对学生学习效果进行对比实验。可见,将任务驱动教学法应用于程序设计课程教学中,能优化教学过程,弥补传统教学方法的不足,有利于提高学生实际动手编程能力。
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